詞條
詞條說(shuō)明
贛南師范大學(xué)采購(gòu)川一噴霧干燥機(jī)? ?贛南師范大學(xué)(Gannan Normal University),簡(jiǎn)稱“贛南師大”,位于歷史文化名城——江西省贛州市,是一所省屬本科師范院校,具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán),是江西**勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程學(xué)科建設(shè)高校。教育部本科教學(xué)評(píng)估*組評(píng)價(jià)學(xué)校“是一所特色鮮明、前景良好的區(qū)域性師范大學(xué)”。? ? 贛南師范大學(xué)與2017年11
?短程分子蒸餾儀是靠不同物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)平均自由程的差別實(shí)現(xiàn)液液分離的儀器設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)精巧,占地面積小,但功能強(qiáng)大,是一款性價(jià)比較高的產(chǎn)品,廣泛應(yīng)用于石油化工、醫(yī)藥、食品、香精香料等行業(yè),操作簡(jiǎn)單,性能可靠??梢越鉀Q常規(guī)蒸餾技術(shù)不能解決的問(wèn)題。在使用過(guò)程中需要注意,避免因操作失誤使儀器發(fā)生故障。? 1.各效分離器的液面需要嚴(yán)格控制,使其處于工藝要求的適宜位置。? 2.在蒸餾容
可通過(guò)以下方法確保氮?dú)獍l(fā)生器的**使用氮?dú)獍l(fā)生器多為實(shí)驗(yàn)室儀器或小型氣站、小型生產(chǎn)線等單一對(duì)一配套,使用靈活費(fèi)用可控,對(duì)運(yùn)輸和保存沒(méi)有特殊要求,可為越來(lái)越多的實(shí)驗(yàn)室用戶選擇,因此廣泛適用于氮?dú)獗Wo(hù)、氮吹儀、原子吸收、手套箱、液質(zhì)聯(lián)用等多種設(shè)備。在氮?dú)獍l(fā)生器的使用過(guò)程中,首先要弄懂其基本原理,并掌握相關(guān)方面的知識(shí)和技能,其次應(yīng)該準(zhǔn)備好所需的儀設(shè)備說(shuō)明書等資料,另外應(yīng)該要養(yǎng)成一種良好的工作習(xí)慣,才能
?制氮機(jī)延**命的方式很多人都會(huì)用到制氮機(jī),可是怎么延長(zhǎng)它的使用壽命很少有人會(huì)知道,下面是簡(jiǎn)單的操作流程。 一、把制氮機(jī)、氮?dú)馊肟陂y以及取樣閥都關(guān)閉,同時(shí)也關(guān)閉制氮機(jī)的電源開(kāi)關(guān)。等待系統(tǒng)和管道泄壓結(jié)束(系統(tǒng)排出的廢氣為濃縮氧氣,注意消防平安,室內(nèi)流通疏通)。調(diào)節(jié)氧分析儀進(jìn)行取樣并將減壓閥壓力調(diào)節(jié)到 1.0bar ,調(diào)節(jié)取樣流量計(jì),將氣量調(diào)至在 1 左右即可,注意采樣氣量不宜過(guò)大 。開(kāi)始檢
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