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課堂課件錄播系統(tǒng)是專門用來錄制教師課堂的一套設(shè)備 可用于優(yōu)課、名師課堂、精品課的錄制直播等 課堂課件錄播系統(tǒng)對于儲備優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,促進(jìn)教育公平, 加快教育信息化腳步有著非常關(guān)鍵的作用。 目前市場上常見的學(xué)校錄播系統(tǒng)有兩種,固定精品錄播系統(tǒng)和便攜式移動錄播系統(tǒng),因為是專門針對學(xué)校應(yīng)用,課堂課件錄播系統(tǒng)具有全自動、高清、智能的特點, 可錄制、可直播、具有全自動化錄像、智能跟蹤、畫面高清的特點,*人
系統(tǒng)配置:Intel XEON E5-2600 V3系列多核CPU 3.0GHz 2顆DDR4 ECC 16G2G 顯存專業(yè)顯卡SSD 240G系統(tǒng)硬盤SATA 24T素材硬盤藍(lán)光刻錄機24寸高分辨率光學(xué)式觸控液晶顯示器Windows 10 64位操作系統(tǒng)*新版EDIUS編輯軟件4U工控EDIUS**服務(wù)器機箱,木質(zhì)音箱系統(tǒng)光盤、全中文使用手冊、系統(tǒng)保修卡無帶化介質(zhì)支持:支持各種源碼編輯:SONY
高清4K校園在校教育新模式慕課微課 微課 從概念上說,“微課”是基于學(xué)科的**知識點設(shè)計而成的,以短小性教學(xué)視頻為**的、具有明確教學(xué)環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)化和微型化在線教學(xué)課件。其基本特點是:視頻化、簡潔化與交互性。 作者提出一個“微課演化四段論”(見圖3),用來描述微課內(nèi)涵的多樣性與應(yīng)用形式的動態(tài)發(fā)展性。該模型的**內(nèi)容是:若從概念分析角度來看,當(dāng)前大家所說的“微課”實際上至少包括以下四種基本術(shù)語:“微
虛擬演播室的特點和優(yōu)勢 (1)、初始化定位 完全按照物理攝像機的機位參數(shù)和鏡頭參數(shù)與3DS MAX攝像機的機位與鏡頭參數(shù)相一起的算法進(jìn)行初始化定位規(guī)劃,定位辦法科學(xué)、精確、便當(dāng)便當(dāng)。 ? 由核算機直接讀取多個物理攝像機的初始機位參數(shù)和鏡頭參數(shù),并自動賦值給虛擬攝像機作直接的自動初始化定位。不需在攝像機**設(shè)置任何辦法的標(biāo)志、不需束縛物理攝像機在演播室的架起方位、不需束縛節(jié)目主持人在藍(lán)箱
公司名: 北京迪藍(lán)科技有限公司
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