詞條
詞條說(shuō)明
施工周邊影響鑒定施工周邊影響鑒定是指施工前主要對(duì)周邊房屋的現(xiàn)狀進(jìn)行證據(jù)保全及安全性進(jìn)行評(píng)定,施工后對(duì)房屋的受損原因及受損程度進(jìn)行評(píng)定,并為出現(xiàn)的損壞提供合理的加固處理建議。房屋改造鑒定房屋在改變使用用途、使用功能改造或增加使用層數(shù)前的需要對(duì)房屋進(jìn)行安全鑒定。改造前的鑒定可充分了解建筑目前基礎(chǔ)、主體承重構(gòu)件的承載能力是否滿足改造后的安全使用要求,并對(duì)不足承載能力要求及安全使用要求的構(gòu)件提供合理的加固
如何判斷房屋主體結(jié)構(gòu)是否有質(zhì)量問(wèn)題? 房屋的主體結(jié)構(gòu)關(guān)系到房屋的整體安全,是關(guān)系到您自身的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,如果你房屋主體結(jié)構(gòu)有問(wèn)題,意味著房子質(zhì)量存在著非常嚴(yán)重的問(wèn)題。雖然很多業(yè)主都知道房屋主體結(jié)構(gòu)很重要,關(guān)系到業(yè)主的重大利益,但是大部分業(yè)主還是不知道該怎么來(lái)判斷到底房屋的主體結(jié)構(gòu)是否存在問(wèn)題,或者存在那些問(wèn)題,房屋是否安全。 房屋完損狀況檢測(cè) 檢測(cè)用途 通過(guò)檢查房屋結(jié)構(gòu)、裝修和設(shè)備的完損狀
房屋安全能力檢測(cè)是通過(guò)檢測(cè)房屋的質(zhì)量現(xiàn)狀,按規(guī)定的抗震設(shè)防要求,對(duì)房屋在規(guī)定烈度的地震作用下的安全性進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程。房屋抗震能力檢測(cè)適用于未抗震設(shè)防或設(shè)防等級(jí)低于現(xiàn)行規(guī)定的房屋,尤其是保護(hù)建筑、城市生命線工程以及改建加層房屋。 房屋抗震能力檢測(cè)應(yīng)包括下列基本內(nèi)容:收集房屋的地質(zhì)勘察報(bào)告、竣工圖和工程驗(yàn)收文件等原始資料,必要時(shí)補(bǔ)充進(jìn)行工程地質(zhì)勘察;全面檢查和記錄房屋基礎(chǔ)、承重結(jié)構(gòu)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的損壞部位
民辦教育與民辦校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 民辦教育,又名私立教育,指除國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)有企事業(yè)組織以外的各種社會(huì)組織和公民個(gè)人,自籌資金,依法舉辦學(xué)校和其他各種教育機(jī)構(gòu)而開展的教育活動(dòng)。[3] 《簡(jiǎn)明中國(guó)農(nóng)業(yè)教育辭典》中將民辦教育的辦學(xué)模式分為以下幾種:(1)由政府普遍給予資助的“民辦公助”式學(xué)校;(2)以私營(yíng)企業(yè)等非公有制經(jīng)濟(jì)為投資主體,社會(huì)廣泛參與的“社會(huì)集資型”學(xué)校;(3)以“教育儲(chǔ)備金”為典型收費(fèi)方式,
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