詞條
詞條說明
考試,是評(píng)估一個(gè)人能力的重要方式。無論是企業(yè),還是事業(yè)單位,還是學(xué)校、教育機(jī)構(gòu),衡量一個(gè)員工或者一個(gè)學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)成果,大部分都會(huì)選擇進(jìn)行考核考試。作為教育評(píng)估指標(biāo)體系之一的在線考試系統(tǒng)也成為了一個(gè)新的發(fā)展方向,在整個(gè)教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果中扮演著尤為重要的角色。一個(gè)完善、健全的考試系統(tǒng)能及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋教學(xué)結(jié)果,為教學(xué)提供較有意義的指導(dǎo)性策略,優(yōu)化整個(gè)教學(xué)流程。一般教育所采用的傳統(tǒng)考試模式,在如今
這是一個(gè)為期四天的GAMS基礎(chǔ)課程,專為有興趣將GAMS建模應(yīng)用于商業(yè)和政策領(lǐng)域管理決策研究的人員設(shè)計(jì)。它將提供建模的機(jī)會(huì),研究?jī)r(jià)格、風(fēng)險(xiǎn)條件和投資機(jī)會(huì)變化對(duì)企業(yè)、環(huán)境和行業(yè)的影響。整個(gè)課程將涉及如何制定基于GAMS模型的主題,從沒有設(shè)的知識(shí)開始,到**公式(處理價(jià)格響應(yīng)需求、投資和風(fēng)險(xiǎn),以及GAMS模型調(diào)試和改進(jìn)的輸出演示主題)。本課程不需要GAMS軟件基礎(chǔ)。時(shí)間:June?5&nbs
案例分享|@Risk用于預(yù)測(cè)醫(yī)院床位可用數(shù)量分析
隨著患者入院和出院,病床的可用數(shù)量每天都在變化,尤其是在新冠肺炎期間。@Risk讓用戶在數(shù)據(jù)變化過程中實(shí)時(shí)查看數(shù)據(jù),因此他們可以根據(jù)不同的變量開發(fā)模型。?路易斯安那州沒有德克薩斯州那樣的醫(yī)院容量,也沒有能力處理激增的病人或轉(zhuǎn)移的病患。這些人不得不安排到別的州。?這就是為什么準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)醫(yī)院病床或ICU病床的數(shù)量,以及必須轉(zhuǎn)移到另一個(gè)州的人數(shù)是如此關(guān)鍵。而通常情況下,提供單一數(shù)量的
以下文章來源于SnapGene ,作者Geneious關(guān)于GeneiousGeneious是一款綜合的、跨平臺(tái)的、良好的生物信息學(xué)軟件,實(shí)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn),共享,操作和探索生物科學(xué)數(shù)據(jù),可以輕松實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)的分子生物學(xué)到序列分析,引物設(shè)計(jì)和限制性分析等,是一款特別適用于診斷抗體研發(fā)生物信息學(xué)的軟件。Geneious的開發(fā)公司Biomatters是一家應(yīng)用生物信息學(xué)公司,為生物制藥和商業(yè)生物技術(shù)行業(yè),以及學(xué)術(shù)
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