流媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用

時(shí)間：2023-04-18作者：江蘇遠(yuǎn)古信息技術(shù)有限公司瀏覽：78

江蘇遠(yuǎn)古信息技術(shù)有限公司專注于虛擬演播室,vod視頻點(diǎn)播,校園電視臺(tái)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 虛擬直播和虛擬錄播有哪些不同？

  今天為大家介紹兩種虛擬演播室的規(guī)格類型化，一個(gè)是虛擬直播，一個(gè)是虛擬錄播。 虛擬直播，系統(tǒng)較為復(fù)雜，必須借助虛擬直播系統(tǒng)。虛擬錄播其實(shí)很簡(jiǎn)單，重要的是前期綠屏拍攝，和后期虛擬演播室制作了。今天這里重點(diǎn)介紹虛擬直播系統(tǒng)，這里不做具體的技術(shù)分析，只做簡(jiǎn)單的原理介紹。 01虛擬演播室中的鏡頭運(yùn)動(dòng) 為什么要有鏡頭運(yùn)動(dòng)？當(dāng)然，固定鏡頭也是可以的，只不過(guò)固定鏡頭沒(méi)有太多美感缺乏層次。常見的鏡頭運(yùn)動(dòng)有推、拉、搖

• 什么是虛擬演播室

  虛擬演播室是近年發(fā)展起來(lái)的一種*特的節(jié)目制作技術(shù)。它的實(shí)質(zhì)是將計(jì)算機(jī)制作的虛擬三維場(chǎng)景與電視攝像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的人物活動(dòng)圖像進(jìn)行數(shù)字化的實(shí)時(shí)合成，使人物與虛擬背景能夠同步變化，從而實(shí)現(xiàn)兩者天衣無(wú)縫的融合，以獲得**的合成畫面，只要利用攝影棚中的一小部分空間搭配藍(lán)或綠背景，加上攝影燈光，把人物的全身、或半身景拍下即可。然后通過(guò)虛擬設(shè)備合成，使得前景中的主持人看起來(lái)完全浸盡于計(jì)算機(jī)所產(chǎn)生的三維虛擬場(chǎng)景中，

• 校園電視臺(tái)的建設(shè)目標(biāo)及用途有哪些？

  隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已席卷各個(gè)行業(yè)。新媒體技術(shù)的蔓延，讓曾經(jīng)遙不可及的電視臺(tái)系統(tǒng)輕松進(jìn)入校園。校園電視臺(tái)不僅可以作為對(duì)內(nèi)對(duì)外交流直觀便利的窗口，樹立學(xué)校自身形象，打造學(xué)校–教師–學(xué)生–家長(zhǎng)互動(dòng)的信息平臺(tái)，較能作為課堂的延伸，成為校園教育的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)視頻節(jié)目的制作，可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和溝通交流能力，達(dá)到素質(zhì)教育的目的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的校園生活。校園電視臺(tái)將校園網(wǎng)、內(nèi)部有線電

• 校園電視臺(tái)的建設(shè)意義

  在各種現(xiàn)代教育技術(shù)日益普及的今天，電視作為一種傳播媒體，日益成為校園文化建設(shè)的重頭戲。在日常教育教學(xué)實(shí)踐中已被廣大職能部門和教育工作者重視，并得到廣泛運(yùn)用，成為廣生所喜愛的一種教育教學(xué)方式。它形象、直觀、性強(qiáng)，教育效果是其他媒體所無(wú)法比擬的。 校園電視臺(tái)的建立，一方面可以作為很好的對(duì)外交流窗口，實(shí)時(shí)記錄校園文化精彩時(shí)光，展現(xiàn)優(yōu)秀教職工與朝氣蓬勃的學(xué)生面貌。另一方面，校園電視臺(tái)是學(xué)生*二課堂的舞臺(tái)，