詞條
詞條說(shuō)明
1、陜隘:即斤斤計(jì)較,心胸太狹窄,不能容人也不理解別人。對(duì)小事也耿耿于懷,愛(ài)鉆牛角尖。2、憂郁:由于種種原因,青少年會(huì)出現(xiàn)悶悶不樂(lè),愁眉苦臉,沉默寡言的現(xiàn)象。 如果長(zhǎng)時(shí)期地處于這種狀態(tài),就應(yīng)當(dāng)予以充分重視。3、嫉妒:當(dāng)別人比自己好時(shí),表現(xiàn)出不自然、不舒服甚至懷有敵意,更有甚者竟用打擊、中傷手段來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的嫉妒。4、驚恐:對(duì)環(huán)境和事物有恐怖感,如怕針、怕暗、怕鬼怪。輕者心跳厲害、手發(fā)抖,重者睡不著覺(jué)
兒童心理行為發(fā)育評(píng)估系統(tǒng)包括大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、適應(yīng)能力和社會(huì)行為五個(gè)能區(qū)。其中大運(yùn) 動(dòng)能區(qū)指身體的姿勢(shì)、頭的平衡,以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力;精細(xì)動(dòng)作能區(qū)指使用手指的能 力;語(yǔ)言能區(qū)指理解語(yǔ)言和語(yǔ)言的表達(dá)能力;適應(yīng)能力能區(qū)指兒童對(duì)其周圍自然環(huán)境和社會(huì)需要作出反 應(yīng)和適應(yīng)的能力;社會(huì)行為能區(qū)指對(duì)周圍人們的交往能力和生活自理能力。
心理健康測(cè)試的意義主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:了解孩子的心理特征和行為,評(píng)價(jià)孩子在學(xué)習(xí)或能力上的差異及確定孩子個(gè)體間的差異。第一,了解孩子的心理特征和行為。心理健康測(cè)試可以從孩子的學(xué)習(xí)和社交焦慮,孤獨(dú)等各種傾向及孩子身體所表現(xiàn)出的癥狀對(duì)孩子進(jìn)行全面的測(cè)試,通過(guò)這些全面的測(cè)試,可以了解孩子的心理特征和行為。第二,評(píng)價(jià)孩子在學(xué)習(xí)或能力上的差異。通過(guò)心理健康測(cè)試,可以了解孩子在學(xué)習(xí)或能力上的差異,孩子人格主要特
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人們思想的逐漸加深,兒童的健康已不再是單純的身體健康還包括思想、道德、心理活動(dòng)等。我們都知道,身體的健康很容易檢查,但是人的心理活動(dòng)不是一下子就能夠摸清楚的,而且從評(píng)價(jià)的角度還說(shuō)也不如身體檢查那樣有個(gè)恒定的標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)為了促進(jìn)我國(guó)少年兒童的健康發(fā)展,國(guó)家制定了一個(gè)大致的標(biāo)準(zhǔn),我相信現(xiàn)在許多人一定很好奇,兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有哪些呢? 一、智力發(fā)育正常 ??智力是
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