詞條
詞條說(shuō)明
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前幾天**發(fā)布了一份網(wǎng)上尋人月報(bào),顯示厭學(xué)成為未成年人流失的主要原因。 頭條追蹤回到279名失蹤未成年人身上,發(fā)現(xiàn)其中約37%的人因?yàn)閰拰W(xué)而走失。這些人不想?yún)⒓尤魏螌W(xué)習(xí)活動(dòng)就想離開。 孩子離家是因?yàn)閲?yán)重厭學(xué),不僅放棄學(xué)習(xí),還危及人身安全。僅今年3月就有8名未成年人走失死亡,需要引起高度重視。 學(xué)習(xí)這么累怎么辦? **,父母不要期望太高。 這種家長(zhǎng)對(duì)孩子太苛刻,處處干涉,大大增加了孩子的心理壓
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如今,女孩在11歲~13歲,男孩在12歲~14歲,就逐步進(jìn)入青春發(fā)育期,有少數(shù)孩子還可能比同齡人稍早,只要身體健康,都屬于正常發(fā)育。青春期被稱為“疾風(fēng)暴雨的時(shí)期“,也是人生發(fā)展的“危險(xiǎn)期“。青春期孩子的父母常常發(fā)出這樣的疑問(wèn):“我們做父母的犯了什么錯(cuò)?為什么孩子不愛(ài)理睬我們了?““父母關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)為什么令他反感?難道應(yīng)該支持他‘不務(wù)正業(yè)‘嗎?““作為孩子的監(jiān)護(hù)人,看看孩子的日記、信件犯了什么法
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河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 到底該怎樣疏導(dǎo)青春期叛逆孩子呢? 拒絕“三不要” 1、不過(guò)分干涉孩子的處事方式。 家長(zhǎng)和孩子之間不可避免會(huì)出現(xiàn)代溝,即使再好的父母都是如此,聰明的父母會(huì)懂得尊重孩子的處事方式,即使是自己不能接受的,也過(guò)分干涉,因?yàn)楹⒆佑泻⒆拥乃季S,他們的處事方式可能就是下一代人的處事方式。 2、不過(guò)分干涉孩子的冒險(xiǎn)行為, 沒(méi)有經(jīng)歷就沒(méi)有成長(zhǎng),經(jīng)歷過(guò)冒險(xiǎn)才會(huì)知
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青少年叛逆心理是指青少年為了保持自尊而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和行為的一種心理狀態(tài)。如果處理不當(dāng),子女長(zhǎng)大后會(huì)影響智力發(fā)育和行為。孩子青春期出現(xiàn)叛逆心理怎么辦? 1、正確認(rèn)識(shí)孩子叛逆心理很關(guān)鍵。 做家長(zhǎng)的應(yīng)該理解孩子的叛逆心理是自我覺(jué)醒、要求獨(dú)立的表示,形成獨(dú)立性的良好心理準(zhǔn)備。隨著獨(dú)立性的提高,孩子們開發(fā)出自主性,自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)機(jī),做他們能做的事情的意愿和能力,運(yùn)用他們的大腦思考,并提出新
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