詞條
詞條說(shuō)明
厭學(xué),作為學(xué)習(xí)中常見的心理問(wèn)題,在中小學(xué)生中很常見。學(xué)習(xí)參與度是衡量青少年厭學(xué)程度的一個(gè)指標(biāo)。根據(jù)學(xué)習(xí)參與度的變化,我們將厭學(xué)劃分為幾個(gè)不同的階段。36360.66666666666 **階段:負(fù)面情緒階段 這個(gè)階段,作為厭學(xué),的初始階段,主要表現(xiàn)在參與:個(gè)正常的學(xué)習(xí)任務(wù),但是參與的熱情沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈,負(fù)面情緒出現(xiàn),表現(xiàn)出一定的行為懈怠。偶爾會(huì)遲到。 *二階段:負(fù)作用階段 這個(gè)階段的孩子經(jīng)常不
河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 什么樣環(huán)境下的孩子容易患上網(wǎng)癮 鄭州銳元思圖教育怎么樣
什么樣環(huán)境下的孩子*患上網(wǎng)癮? 1、單親家庭 單親家庭環(huán)境對(duì)孩子的教育是不**的。由于父母離異或失去親人,本身對(duì)孩子的打擊是沉重的,孩子在家里處于父愛(ài)或母愛(ài)的缺失狀態(tài),他們因家庭不幸而帶來(lái)自卑感, 周圍人特別是他們的同齡人對(duì)他們的嘲笑更加重了他們的這種自卑感。于是他們便將自己封閉起來(lái),不愿也不敢于融入社會(huì)。但他們畢竟是人,作為人的一些心理需要如:自我實(shí)現(xiàn)的需要、歸屬和愛(ài)的需要、安全的需要等,他
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河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 有許多孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大,對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也不高。學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo),大慣性,主動(dòng)性差,“懶散”,有些學(xué)生仍然把一些課程看作是一種休息課。這可能是個(gè)別學(xué)生的想法,但它必須引起人們的思考:為什么有些孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,不求上進(jìn)呢?思圖特訓(xùn)教育咨詢老是表示,這是學(xué)習(xí)興趣不高導(dǎo)致的,那要如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢? **:要有發(fā)展的眼光看待孩子 有些
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似乎所有的家長(zhǎng)或多或少都經(jīng)歷過(guò)與孩子溝通的困惑,正處于青春期的孩子,家長(zhǎng)有著更多的與孩子溝通的煩惱。青春期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)特殊的時(shí)期,如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,這是家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)和值得探討的問(wèn)題。家長(zhǎng)要了解孩子叛逆期有什么需求? 溝通是了解孩子目前的狀態(tài),家長(zhǎng)對(duì)孩子以下的問(wèn)題了解多少呢?為什么孩子們較近不快樂(lè)?孩子的好朋友是誰(shuí)?孩子較喜歡什么活動(dòng)?孩子較喜歡哪位老師?誰(shuí)對(duì)孩子影響較大? 如:不
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