詞條
詞條說(shuō)明
有些學(xué)生心理壓力大,且承受力比較弱。一次考不好,就產(chǎn)生心理問(wèn)題。心理問(wèn)題還沒(méi)解決,又考試沒(méi)考好。這樣形成了惡性循環(huán)。 **:了解其不喜歡學(xué)習(xí)的原因,以及進(jìn)行心理輔導(dǎo),以便對(duì)癥下藥。如果不知道他厭學(xué)的原因,所做的事情可能事倍功半。如果不進(jìn)行心理輔導(dǎo),他對(duì)學(xué)習(xí)始終都會(huì)有排斥心理。一旦加壓,反而會(huì)讓事情較糟糕。所以,找原因、做輔導(dǎo)便**。即使對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō),心理健康是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)于厭學(xué)的學(xué)
陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣 一位初中生的父親,看即將上初三的兒子暑假整天玩手機(jī),忍無(wú)可忍,一氣之下把手機(jī)從六樓扔了下去。結(jié)果玩游戲入迷的兒子嚎啕大怒,對(duì)著父親吼到“你自己都玩手機(jī),憑什么不讓我玩”,接著沖上前對(duì)著父親就是一拳,這一拳徹底打散了父子親情。父親較是“龍顏大怒”,揪著兒子就是一頓揍,父子倆扭打在一起。這位父親感覺(jué)顏面掃地。 案例分析: 現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,手
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河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢朗思思圖教育好不好 孩子是家庭的希望,是父母生命的延續(xù),每一位父母都盡自己較大的努力為孩子提供較好的條件,希望孩子將來(lái)能有一個(gè)好的發(fā)展。然而,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,一系列不尋常的行為在父母嘗試了各種方式出現(xiàn),可孩子還是不聽話,家長(zhǎng)到底該如何幫助孩子?要消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,首先要喚醒青少年的自我向上意識(shí),其次教育咨詢、社會(huì)、家庭的相互結(jié)合在治理厭學(xué)中也是非常必要的。 1、 學(xué)習(xí)沒(méi)
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困擾青少年的正處于青少年叛逆時(shí)期。叛逆的青少年總是和父母生活在一種“敵對(duì)”的狀態(tài),比如 、暴力、拒絕與父母溝通、離家出走和深夜不眠。因此,面對(duì)這些棘手的問(wèn)題,一些家長(zhǎng)往往求助于一些暴力手段,比如教育孩子。事實(shí)上,這是一個(gè)“緩解癥狀而不是根本原因”的問(wèn)題。我們相信孩子們將通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃椒ǘ冗^(guò)這個(gè)時(shí)期。 平等交流穩(wěn)定情緒 家長(zhǎng)應(yīng)避免從學(xué)習(xí)中進(jìn)入話題,并平等地與孩子溝通,家長(zhǎng)不要總是談?wù)摻逃稍兊谋憩F(xiàn),
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