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時間：2022-04-18作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：112

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  求知是人的天性，即人們對未知的事物充滿好奇，或者希望獲得更多的社交空間。然而，在應(yīng)試教育過程中，過度填充和僵化的教育方式普遍追趕了生的心理承受能力和求知能力，反而引起生的反感，這是一條較端相遇的道路。教育的內(nèi)容也相對脫離現(xiàn)實生活，生感受不到習(xí)帶來的實際利益，習(xí)過程必然失去吸引力。**出承受能力，人會感到身心疲憊，逃避習(xí)。其次，因為父母較喜歡的兒子成龍的心理和**想法，不斷給生施加壓力，

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  在一項詢問家長較討厭孩子哪點時，**嘴占據(jù)了很大比例。家長們普遍認(rèn)為，孩子**嘴是不尊重家長的表現(xiàn)，是挑戰(zhàn)父母*的行為，因此讓家長感到十分氣憤。然而叛逆的孩子往往會喜歡**嘴，那么遇到叛逆**嘴的孩子，家長該怎么教育呢？1、跟孩子講道理。家長讓孩子徹底信服后對孩子的行為可以進(jìn)行適當(dāng)處罰，但要注意方式方法，不能翻舊賬，也不能連帶處罰。2、讓孩子養(yǎng)成聽別人說完話的習(xí)慣。有時候家長也會誤解孩子，比如當(dāng)看到孩子

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  在教育競爭激烈的今天，很多家長為了讓孩子**上，給孩子帶來了很大的壓力，甚至很多生都厭了。而15歲初中男孩的厭情緒尤為**，有的還伴有抑郁、躁狂、嚴(yán)重不良情緒等。河南正規(guī)軍事化管理教育咨詢1.期望值要合理。家長對孩子習(xí)狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。你不應(yīng)該把自己未滿足的求知欲加在孩子身上，補(bǔ)償他們失去的東西，卻對他們期望過高。讓孩子討厭在**負(fù)荷運轉(zhuǎn)中習(xí)和掌握知識。2.父母應(yīng)該幫助孩子建

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  習(xí)并非人的天性，是后天由社會培養(yǎng)出來的習(xí)慣。人類出生后和動物一樣受趨樂避苦的原始本能支配，所以兒童自發(fā)喜歡的活動就是游戲。有沒有從小就喜歡習(xí)的孩子？可能的，但比例相當(dāng)少，大部分孩子都被外界壓力強(qiáng)制著習(xí)。只是有的孩子表現(xiàn)出厭，有的能夠克制厭情緒。那么孩子出現(xiàn)厭情緒的原因是什么呢？思圖勵志少年的老師給您一一分析。1、青春期適應(yīng)問題。比如有的孩子發(fā)育比較早，她不適應(yīng)自己身體的變化，曾經(jīng)有