河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2022-02-22作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：134

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  河南商丘青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 高一生沉迷網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了日常生活怎么辦? 案例： 老師，您好，我孩子現(xiàn)在讀高一，由于疫情期間上網(wǎng)課，我把手機(jī)給了孩子，結(jié)果他每天都抱著手機(jī)，開(kāi)到現(xiàn)在，因?yàn)樯险n偷玩手機(jī)，被老師抓包，現(xiàn)勸退在家，在家也不知悔改，還是天天玩手機(jī)，白天不起床，晚上玩到很晚才睡，已經(jīng)16歲的人了，再這樣下去，要怎么辦? 張老師回答： 受大環(huán)境影響，疫情期間在家的孩子們，個(gè)人

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  河南鶴壁問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 青春叛逆期的孩子很容易因?yàn)榱?xí)、行為、情緒而與父母鬧情緒，面對(duì)心理生理的許多改變，大多數(shù)的孩子會(huì)表現(xiàn)對(duì)周邊事物非常敏感、對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨說(shuō)教感到厭煩、行為比較易沖動(dòng)、無(wú)法去掌控自己的情緒。 叛逆期的孩子不但在家里對(duì)父母進(jìn)行言語(yǔ)上的**撞，在教育咨詢對(duì)老師的話也是非常反感，上課注意辦不集中，影響同習(xí)、自身習(xí)成績(jī)也一落千里，讓家長(zhǎng)和老師都擔(dān)憂不已。 叛逆期孩

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  孩子到了青春期，生理在發(fā)育，心理在成熟，對(duì)異性產(chǎn)生好感和愛(ài)慕，這證明孩子處于正常成長(zhǎng)階段。但因?yàn)榍啻浩诤⒆赢吘剐睦聿粔虺墒欤茈y把握愛(ài)情的界限，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了“青春期戀情”時(shí)，就需要家長(zhǎng)們的有效疏導(dǎo)。 1、家長(zhǎng)首先要做的就是：給孩子的“青春期戀情”一個(gè)合理客觀的評(píng)價(jià)。 告訴孩子這是正常的，證明他們已經(jīng)從小孩子進(jìn)入到對(duì)愛(ài)情有渴慕的青春期階段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可諷刺、譏

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  青春期是孩子一生中重要的發(fā)展階段。在這個(gè)階段，孩子往往是叛逆的、孤僻的、沖動(dòng)的、異性戀的，父母對(duì)這些現(xiàn)象的反應(yīng)往往是約束性的、攻擊性的或放縱的?！皭?ài)孩子是無(wú)條件的，但這并不意味著你可以放過(guò)自己，因?yàn)槿狈ψ灾屏?huì)導(dǎo)致生活的混亂甚至毀滅?！?父母可以理解和了解孩子青春期的身體發(fā)育，但基本上忽略了孩子的心理發(fā)育。我們接受孩子所有的生理變化，卻拒絕接受孩子正常的心理變化。這個(gè)階段的孩子應(yīng)該會(huì)思考，幼稚，