詞條
詞條說(shuō)明
溝通是消除代溝”的法寶 Q: 自從我的女兒升入高中以后,她就好像變了一個(gè)人,和父母的關(guān)系也越來(lái)生疏,昔日和我們有說(shuō)有笑的場(chǎng)景不見了,取而代之的是我們苦口婆心、孩子充耳不聞的尷尬景象,同時(shí),孩子現(xiàn)在還常常發(fā)表一些驚人之語(yǔ),什么“退去參加選秀”,“不上課了,專門寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”心思完全沒放在習(xí)上,老師也反映她的習(xí)成績(jī)有所下降。在飯桌上,我們和孩子之間感覺就沒什么可以好好聊的了,我們要她多關(guān)注下時(shí)政
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 理解叛逆孩子的障礙: 1.叛逆孩子缺乏情緒成熟性(情商) 叛逆孩子的情商發(fā)展可能不均衡,而父母可以教給孩子自我調(diào)節(jié)的技巧,提高孩子的自我覺察能力,保持樂觀心態(tài)、自我激勵(lì)。 2.你的孩子需要你的愛和認(rèn)同 孩子的叛逆不過(guò)是虛張聲勢(shì),他需要的是父母的愛和認(rèn)同,即使孩子不用語(yǔ)言表達(dá)。 3.不理解你的孩子會(huì)引發(fā)叛逆行為 叛逆行為是一個(gè)循環(huán),父母的誤解和沮喪
河南平頂山青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 如何改變孩子沉迷手機(jī)的習(xí)慣 換位考慮 這種手機(jī)電子產(chǎn)品現(xiàn)在已經(jīng)融入了我們的生活,想要完全不讓孩子玩手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的!如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子不要碰手機(jī),會(huì)“適得其反”。孩子不僅會(huì)想盡辦法玩,還會(huì)致力于迂回的方式。不僅耽誤習(xí)會(huì)讓孩子“誤入歧途”。 家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。合理使用手機(jī),不僅可以開闊視野,還可以讓他們到課本不到的知識(shí),讓他們知道世界這么
初中是孩子發(fā)展的重要階段也是容易染上不良習(xí)慣的危險(xiǎn)時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子血?dú)夥絼?、?zhēng)強(qiáng)好勝,有時(shí)楞頭楞腦,幾句話不投機(jī)就可能動(dòng)起手來(lái)。同時(shí),也易受同伴的激將法和挑唆,為了小事從鬧糾紛導(dǎo)致打架。另外,有些孩子重感情、講義氣,為了朋友兩肋插刀,參與打群架。 孩子發(fā)展到常和同打架的地步,是有原因的。 一方面是客觀原因,如家庭成員中有品德不良或違法犯罪的,家長(zhǎng)對(duì)于孩子過(guò)于溺愛或簡(jiǎn)單粗暴,父母離婚或家庭不和
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 19937801719
微 信: 19937801719
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場(chǎng)B座
郵 編:
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