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時(shí)間：2021-12-03作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：135

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  現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展導(dǎo)致的生活節(jié)奏也隨之加快，因此孩子的業(yè)壓力也變大。強(qiáng)大的習(xí)壓力導(dǎo)致孩子常常得不到發(fā)泄，就會(huì)使得孩子的日常生活變得郁郁寡歡，做事情提不起興致，漸漸的就會(huì)變得很悲觀。因此作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的這一表現(xiàn)，嘗試培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的生活態(tài)度。那么家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀態(tài)度呢？思圖教育張老師教給您幾種方法。1.培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好擁有快樂(lè)的性格就會(huì)熱愛(ài)生活，快樂(lè)的性格是可以培養(yǎng)的。首

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  教育孩子需要父母的額外照顧。尤其是孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母在引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)與檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，要多理解少責(zé)備，充分相信孩子能及時(shí)糾正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)；再次，與孩子建立平等的親子關(guān)系。 叛逆孩子的教育咨詢哪里有1.教育思想“僵化”。有些家長(zhǎng)不重視家庭教育，不研究孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，缺乏心理培養(yǎng)。他們不了解受教育的人，掌握不了教育的規(guī)律，也不會(huì)用科的方法教育孩子。2. 教育

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  每個(gè)孩子都要經(jīng)歷社會(huì)化過(guò)程，都要從家走向社會(huì)。如果畫(huà)質(zhì)不敢與人交往，就會(huì)妨礙他們性格的發(fā)展和完善，對(duì)未來(lái)的習(xí)和生活帶來(lái)不利的影響。孩子偶爾一兩次不敢與人交往是正常的，但是如果反應(yīng)過(guò)度，每次見(jiàn)到人都表現(xiàn)得縮手縮腳的，時(shí)間久了可能會(huì)變得封閉孤僻。接下來(lái)思圖勵(lì)志少年的老師給您一些改變孩子社交恐懼心理的建議。1.鼓勵(lì)孩子要想讓孩子走進(jìn)社交圈子，就要讓他們知道沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，每個(gè)人都有不足之處，不

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  ?青春期的孩子，已經(jīng)不再是咿呀語(yǔ)、蹣跚步的嬰幼兒了，他們也有著自己的是非判斷能力。家長(zhǎng)只有拋棄高高在上的強(qiáng)硬姿態(tài)，心平氣和地與孩子擺事實(shí)，講道理，以理服人，孩子才愿意聆聽(tīng)你的教誨。和藹可親的溝通方式，比一味地強(qiáng)制下達(dá)命令較能讓人接受，而且在這種良好的溝通環(huán)境中，也能拉近親子間的距離，促進(jìn)彼此間情感的溝通與交流。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該采取怎樣和藹的方式與孩子良好的溝通，從而建立和諧融治的親子溝