詞條
詞條說(shuō)明
10至13歲的孩子叛逆怎么教育?首先我們需要明確一個(gè)問(wèn)題,是所有孩子到了這個(gè)年齡都會(huì)變得叛逆?還是一部分孩子變得叛逆?那么沒(méi)有產(chǎn)生叛逆心理的孩子,他們心理是怎么想的呢? 如果想找到答案,不妨從這幾個(gè)角度思考一下,或許對(duì)你有幫助 1、獨(dú)立成熟有自己的思想 10至13歲的孩子其實(shí)已經(jīng)有了自己的判斷力和思考方式,但是又不知道如何用語(yǔ)言表達(dá),所以很多時(shí)候都是用行動(dòng)去證明一切。 例如我小姑家的孩子每次看到
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陜西西安青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因 家庭條件較為優(yōu)越或家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)造成的厭學(xué); 由于家庭經(jīng)濟(jì)條件好,要啥有啥,孩子逐漸講吃講穿講用,講玩,這樣會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,減少有效學(xué)習(xí)時(shí)間.養(yǎng)成孩子怕吃苦,貪圖享樂(lè),物質(zhì)上盲目攀比的不良習(xí)慣,并由此形成胸?zé)o大志,得過(guò)且過(guò)。反正家里有的是錢(qián),不努力學(xué)習(xí)將來(lái)也不用愁.隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的降低,對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越提不起精
洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
每個(gè)人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)而反感批評(píng),何況是自尊心要強(qiáng)的青春期孩子。心理學(xué)家研究證實(shí),那些難以接受批評(píng)的孩子長(zhǎng)大后,也大多會(huì)對(duì)批評(píng)持“避而遠(yuǎn)之”或干脆“拒之門(mén)外”的態(tài)度。由此看來(lái),讓孩子在幼兒時(shí)代就學(xué)會(huì)接受批評(píng),無(wú)論對(duì)一個(gè)人完整人格的塑造,還是對(duì)促成其事業(yè)的成功,都具有相當(dāng)積極的意義。那么家長(zhǎng)該如何正確的批評(píng)孩子?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您以下方法。 1.平衡表?yè)P(yáng)和批評(píng) 孩子自尊心強(qiáng)、經(jīng)不得批評(píng)的原
河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好
河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 許多家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)青春期叛逆這個(gè)說(shuō)法,其實(shí)在孩子的一生中有三個(gè)叛逆期。在這三個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,如果家長(zhǎng)處理不好,那么以后可能會(huì)影響孩子一生。 **次叛逆期:2-3歲。這個(gè)時(shí)期是孩子人生**個(gè)叛逆期,他們從嬰兒過(guò)渡到幼兒。這個(gè)時(shí)候他們有了一定的自主意識(shí),不再是那個(gè)對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從的寶寶,而是具有一定獨(dú)立意識(shí)的孩子。有時(shí)候父母越是讓他干什么,他就偏偏不干什么,
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