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時間：2021-09-29

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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厭現(xiàn)象已經(jīng)越來越普遍了，家長和老師們在為此擔憂和焦慮的同時，也要努力去了解其中的原因，這樣才能較好地解決孩子不愿意上的問題。 **. 對于年齡較小的孩子而言，他們與厭大生是完全不一樣的心理特點。很多年幼的孩子不愿意去教育咨詢、逃避習是因為與家人分開的焦慮和不安的感覺。這種情況較常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一教育咨詢就讀的時候。父母如果反應(yīng)不當，可能會令孩子的焦慮感加深。如果是剛開始
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河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好這里所說的叛逆心理是指青少年彼此之間為了維護自尊。而不考慮是非曲直對家長和老師的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青春期生的叛逆心理具體表現(xiàn)在：對正面宣傳作不認同、不信任的反向思考; 對**人物、榜樣無端懷疑，甚至根本否定;對不良傾向持認同情感，為其喝彩。青少年的叛逆心理主要反映在這幾個方面; 在家庭一反小,初中乖巧聽話，與家
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不用說，我們絕大多數(shù)人都是想考上一個好大的，以書寫自己較好的未來。而考上好大的關(guān)鍵時間段，可能就要數(shù)高中三年了。因為高中三年，孩子們的年紀一般都在16—18歲之間，而這個年齡段，不管是習力、記憶力還是理解力，較之于小與初中都有過之而不及。而高中階段，由于各種旺盛的習力，哪怕在小、初中階段的功課落下太多而導致的成績不好，在高中階段，只要找到適合自己的方法，并肯下功夫，之前落下的習都
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教育青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢父母如何防止孩子離家出走? 1.關(guān)注孩子的成長，尤其是孩子的心理變化; 青春期孩子的父母必須較加關(guān)注他們的心理變化和需求，很多孩子離家出走往往是意料之外的。孩子犯錯時，要善于引導孩子，指出問題的嚴重性，提出解決方案，讓孩子有意識地改正錯誤，而不是一味地責備。 2.不要過多干涉孩子，否則教育效果只會適得其反; 我們都說家庭是孩子生活的教育咨詢，家庭教育對孩