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河南許昌問題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 父母不愿傾聽、理解孩子的較終結(jié)果可能是失去了“傾聽”的機會。常有家長這樣抱怨:真不知道我家孩子是怎么想的,總是不肯好好聽我說話。對此,父母應(yīng)該反問自己:作為家長,你有沒有聽過孩子說話?是否把大量的時間用來批評和教育孩子,卻忽略了傾聽。父母應(yīng)該做的不僅僅是為孩子提供良好的物質(zhì)生活環(huán)境,同時,應(yīng)該傾聽孩子的內(nèi)心,讓彼此間的心靈較為親近。那么父
在孩子的叛逆期家長的哪些做法是錯誤的呢? 現(xiàn)在的叛逆期孩子的家長常常會埋怨自己的孩子由一個乖乖寶變成了“小毛驢”了。孩子在青春期里情緒會有反復(fù)無常的波動,甚至與家長發(fā)生劇烈地矛盾沖突,令許多家長無可奈何,束手無策??墒窍胂肽膫€人愿意自找不開心而自尋煩惱呢?它一定是有原因的。 如果家長了解其中的原因,孩子的叛逆就會大大減少的,那就是理解、尊重與溝通。青春期的孩子,你很難讀懂他,他們的心如同六月的天氣
很多高中孩子可能因為高中緊張的學(xué)習(xí)壓力過大,心里承受力比較弱,對于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理,不愿意去教育咨詢就讀,對于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣,這樣就會導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生,從而使得高中孩子不愿意去教育咨詢上學(xué)。家長對于孩子不想上學(xué)上應(yīng)該如何做? 1、家長應(yīng)該及時和在校老師進行溝通,關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹,從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因,再根據(jù)高中孩子的實際情況采取相應(yīng)的辦法進行解決
河南商丘問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢 家長與青春期孩子的“溝通”難題源自何處? 溝通難題源自于何處?一起來看看這些因素。 1. 家長本身的溝通方法習(xí)慣了運用家長的*,那么在和孩子溝通的時候地位就是不平等的,自然影響了雙方的溝通效率。 2.孩子在自我意識的覺醒青少年在12-18歲期間會突然意識到“自己就是自己”,“我需要有自己的權(quán)利”,一邊是知識的增長,一邊是需求的增加,青春期自然生理現(xiàn)象,讓
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