詞條
詞條說(shuō)明
河南許昌青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 初二孩子三天兩頭不想念書,正值叛逆期的孩子,應(yīng)該如何引導(dǎo)教育他呢? 一、放下家長(zhǎng)的身份和孩子溝通 當(dāng)孩子有不想上學(xué)的想法和行為時(shí),家長(zhǎng)要放下以往的身份,**時(shí)間不是選擇去責(zé)怪孩子,教訓(xùn)孩子,應(yīng)該溫和和孩子交流,聽聽孩子的意見,是否只是一時(shí)沖動(dòng)。 二、細(xì)說(shuō)不上學(xué)的危害 孩子上初中,年齡還很小,很多想法都很幼稚,,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要起的作用是
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什么是惡意的說(shuō)謊? 一周前,某地一個(gè)上五年級(jí)的小孩打電話報(bào)假警,謊稱媽媽要跳樓,結(jié)果兩名民警在居民樓上上下下找了3個(gè)小時(shí)也沒(méi)有找到孩子?jì)寢專^(guò)程中,警察好幾次回電話給孩子,說(shuō)“報(bào)假警是違法的”,但孩子仍然堅(jiān)持說(shuō)“媽媽要跳樓”,問(wèn)孩子在哪卻又不說(shuō)。 直到最后,民警通過(guò)電話背景音里的復(fù)讀機(jī)聲,才碰巧在1樓找到了孩子家的位置。也直到孩子?jì)寢尰貋?lái),發(fā)現(xiàn)孩子闖了大禍,才僅僅對(duì)孩子批評(píng)教育。 所以,一旦孩子養(yǎng)
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河南南陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 我們常說(shuō),高中生突然厭學(xué)主要來(lái)自各種壓力,其中家庭的壓力是較重要的,但事實(shí)上,在解決高中生突然厭學(xué)問(wèn)題時(shí),教師的作用也是至關(guān)重要的,今天我們就來(lái)談?wù)劯咧猩蝗粎拰W(xué)的問(wèn)題。 教師在45分鐘的課堂教學(xué)中也是一種藝術(shù)、而課堂教學(xué)較忌諱的是照本宣科,思想僵化,高中生對(duì)這樣的教師所任的科目出現(xiàn)厭學(xué)的多,有一位教育家說(shuō)過(guò):“我們與之交往的每一個(gè)個(gè)體,在
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很多孩子在小學(xué)或初中的時(shí)候成績(jī)很好,一旦升入高一級(jí)的教育咨詢,突然變得開始厭學(xué)了。 為什么學(xué)生會(huì)患厭學(xué)癥,考試壓力大? (1)因貪玩而厭學(xué),這類學(xué)生需要進(jìn)行教育,引導(dǎo)他們進(jìn)入正常學(xué)習(xí)軌道。 (2)因焦慮、緊張,精神不能集中而厭學(xué),這類癥狀往往是因?yàn)樽笥叶巴スδ芪蓙y所造成的,需要進(jìn)行理療。 值得注意的是,上述兩種現(xiàn)象不是孤立存在的,大多數(shù)厭學(xué)的學(xué)生同時(shí)具有這兩種誘因。社會(huì)調(diào)查資料表明:80%以上的貪
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