詞條
詞條說明
精神文化**的凝練校園的精神文化是校園文化的**,是學(xué)校的靈魂,它包含了學(xué)校校園的歷史傳統(tǒng)和被師生所認(rèn)同的文化觀念、生活理念等意識形態(tài),是一所學(xué)校有別于其他學(xué)校的本質(zhì)和個性,是校園文化的巨大精神財富。同時具有凝聚力、感染力、震撼力和創(chuàng)造力,啟迪了一代又一代的師生為之奮斗。校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的**,蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。隱性教育功能?校園雕塑
城市雕塑的文化內(nèi)涵主要包括歷史性、人文性、地域性、時代性等各種。把整個城市的精神面貌都展現(xiàn)了出來。我們來一一了解一?。?、歷史性,歷史不同年代的雕塑都記載不同時期,人們的生活條件,狀況與精神追求,看不同時代的雕塑就像讀不同年代的教科書,每個時代都給人以不同的思考和借鑒。任何一座城市都是歷史的產(chǎn)物,都有著不同于其他城市的歷史傳統(tǒng)。而在每一座城市的背后都隱藏著豐厚的人文歷史與典故。2、人文性,任何一個
7、造型 根據(jù)模型及所需要造山石的材質(zhì),對塑石假山進(jìn)行造型,塑出石脈和條紋。在塑石表面細(xì)致地刻畫石的質(zhì)感、色澤、紋理和表層特征。質(zhì)感和色澤根據(jù)設(shè)計要求,用石粉、色粉按適當(dāng)比例配白水泥或普通水粉調(diào)成砂漿,按粗糙、平滑、拉毛等塑面手法處理。 紋理的塑造,一般來說,直紋為主、橫紋為輔的山石,較能表現(xiàn)峻峭、挺拔的姿勢;橫紋為主、直紋為輔的山石,較能表現(xiàn)瀟灑、豪放的意象;綜合紋樣的山石則較能表現(xiàn)深厚、壯麗的
先說說很普通很常見的水泥塑形:家里小區(qū)景觀中肯定有很多粗粗的樹樁,這些樹樁呢就是水泥做的,還有很多景區(qū)都有仿木的欄桿,都是用水泥雕塑的手法來仿制木材。再比如說,幾乎90%的各種景區(qū)都會有那種一年四季都綠綠參天大樹,這個大樹呢,也是水泥雕塑造的景塑石假山制作步驟主要分為十步:(1)定位放樣--(2)預(yù)埋件埋置--(3)骨架焊接制作--(4)鋼網(wǎng)片焊接制作--(5)鐵絲網(wǎng)片綁扎--(6)抹灰(一次抹灰
公司名: 廣州市芒果雕塑藝術(shù)品有限公司
聯(lián)系人: 劉龍飛
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