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時間：2021-04-06

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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早戀的原因 1.愛情和歸屬的心理需求戀愛和歸屬的心理需求是青少年早戀的深層心理原因。亞伯拉罕馬斯洛是人本主義心理的創(chuàng)始人，其人本主義理論的**是需要理論。他認為人類有兩種需求，一種是本能需求，成為生理需求或低級需求，另一種是隨著生物進化逐漸顯現(xiàn)出來的需求，成為心理需求或**需求。馬斯洛指出，人類有五種需求：生理需求、安全需求、歸屬和愛的需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。各種需求的開發(fā)是按部就班進
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對于青春期的孩子，對任何事物都有著濃厚的好奇心，很多事情如果不親自去試一下，他是不知道應該怎樣去做的。青春期孩子在慢慢長大的過程中會逐漸接觸到的事物或者是人越來越多、越來越復雜的情況，因此讓他獨立嘗試一些事情是非常有必要的。雖然，孩子們的嘗試可能會造成一些小麻煩，但父母不要因此就將他的事都攬過來?？梢越o他一些建議或意見，把自己的曾經的經驗教訓給他當作參考，做好孩子的后盾。作為父母我們只有這樣，
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河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣父母應該如何管教青春期的孩子以身作則，而不是說教。父母習慣了對孩子說教，帶著教導的口吻，讓孩子很反感。比說教較有效的是以身作則。比如父母每天無節(jié)制地玩電腦游戲，就訓斥孩子不玩電腦游戲，孩子當然不服氣。所以，說多不如說少，以身作則尤為重要。用陽性代替陰性。有些家長總是在不經意間用否定句否定孩子，這樣的負面標簽會讓孩子感到非常反感。孩子不能不犯
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平頂山問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好隨著智能手機的出現(xiàn)普及，手機變得不再只是人們生活中的通訊工具，而是成為人們生活中**的一部分，購物、娛樂、通訊等，手機的功能越來越強大，也讓很多人對手機越來越著迷。大人這樣，孩子也沒能逃脫，有時甚至是比成人還要迷戀。數據顯示：有兩成家長有給孩子配手機;孩子在家有玩手機的人數達到八成左右;孩子一天平均玩手機一個小時的有42%，**過一個小時的26%，一