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?網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)簡介:???網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機(jī)科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,具有開拓創(chuàng)新意識,具有較強(qiáng)的實踐動手能力,受到科學(xué)研究和實際應(yīng)用良好訓(xùn)練,能將計算機(jī)軟件、硬件與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,從事網(wǎng)絡(luò)管理、試驗研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和維護(hù)運(yùn)營工作????專業(yè)課程設(shè)置:專業(yè)代碼:
電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2021年4月份考試科目
時 ?????????間4月10日4月11日9:00-11:3014:30-17:009:00-11:3014:30-17:0002199復(fù)變函數(shù)與積分變換02358單片機(jī)原理及應(yīng)用02141計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)00015英語(二)02365計算機(jī)軟件基礎(chǔ)(二)03709馬克思主義基本原理概論02354信號與系統(tǒng)0
?視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)簡介:?中國視覺傳達(dá)設(shè)計領(lǐng)域的教育發(fā)端于“師徒制”,在自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)支配地位的古代社會中,手工匠人向徒弟傳授技藝是這一時期的基本特征。近代意義上中國的高等設(shè)計教育發(fā)端于清朝末年,早期以工藝教育的形態(tài)在工藝學(xué)堂中得以實現(xiàn),其專業(yè)性質(zhì)較為混雜,尚保留一定程度的工程學(xué)科色彩,課程教學(xué)受日本影響較為深刻。*民國時期視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展則主要寓于圖案教育形態(tài)之中,這一
?數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)簡介:?1、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)(Digital Media Technology)(屬于電氣信息類)旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計人才,與數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相比,本專業(yè)略注重技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),可適應(yīng)新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)多媒體制作、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產(chǎn)業(yè)的演示動畫片制作工作。 ?2、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)主要課程 ?表導(dǎo)演基礎(chǔ)、
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