教育管理專業(yè)簡介

時間：2021-02-20作者：山東博信教育科技有限公司瀏覽：70

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• 詞條

  詞條說明

• 復(fù)習(xí)自考中的考生注意啦這些是大忌！

  一：考慮不周一些**生事先考慮不周，見別人報考，自己也跟著報：報什么專業(yè)、用多長時間考、一學(xué)期考幾科，都不知。在*中稍遇困難，或別的專業(yè)熱門，就隨意更改，結(jié)果白白浪費寶貴的時間。二：不顧自身一些**生見社會上什么專業(yè)熱門，找工作*就報考什么專業(yè)，根本不考慮自己的基礎(chǔ)和實際。加上對主考院校、開考科目都不甚了解，見開頭幾科*就盲目報考。結(jié)果考到后來才發(fā)現(xiàn)有難于逾越的“攔路虎”。三：不分難易一些自

• 00260知識產(chǎn)權(quán)法自考重點

  一、【簡答】知識產(chǎn)權(quán)的特征：（一）知識產(chǎn)權(quán)的專有性知識產(chǎn)權(quán)是一種專有性民事權(quán)利，具有排他性和**性的特點。（二）知識產(chǎn)權(quán)的地域性按照一國法律獲得承認和保護的知識產(chǎn)權(quán)，只能在該國發(fā)生法律效力。除簽訂有**公約或雙邊互惠協(xié)議的以外，知識產(chǎn)權(quán)沒有域外效力。（三）知識產(chǎn)權(quán)的時間性知識產(chǎn)權(quán)并非無時間限制的永恒權(quán)利，僅在法律規(guī)定的保護期內(nèi)受保護，一旦**過法律規(guī)定的有效期限，這一權(quán)利就自行消滅，相關(guān)知識產(chǎn)品即成

• 環(huán)境設(shè)計專業(yè)簡介

  環(huán)境設(shè)計專業(yè)簡介：一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有較高的創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間室內(nèi)設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理的、高素質(zhì)的德、智、體、全面發(fā)展，具有強烈事業(yè)心和社會責(zé)任感的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用型**人才。二、培養(yǎng)要求：本專業(yè)

• 自考是強者的游戲 職場人更需要

  人生，就應(yīng)有所追求。*——是我心中涌動的源泉，是我成長路上的搖籃與階梯，它使我一步一步地領(lǐng)略無限風(fēng)光； *與我苦樂相伴，喜憂相隨； *——給了我動力與信心； **，鞭策我找到了實現(xiàn)夢想的路。炎炎夏日里，面對**課本我汗流浹背地苦思沉吟；東方即明，別人還在延伸著夢境，我便開始了晨讀；夜深人靜，萬籟俱寂，月光伴我遨游書?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在這所沒有圍墻的大學(xué)里，我孜孜不倦地