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  “早戀”的主要群體是孩子，也可以稱為青少年，是小學(xué)和中學(xué)的學(xué)生，成年后的學(xué)生便不能稱為早戀了，所以這群孩子還主要是00后的學(xué)生。面對(duì)這一群早熟而又叛逆、完全是接受現(xiàn)代教育成長(zhǎng)起來的孩子，教育工作考驗(yàn)著家長(zhǎng)和教育咨詢的智慧?！霸鐟佟备瞧渲休^為敏感的話題。 早戀該不該管?怎么管? 正如逢春草萌，是動(dòng)物都該適時(shí)而發(fā)身，低等動(dòng)物的阿狗阿貓如此，高級(jí)動(dòng)物的人類也如此。但當(dāng)?shù)竭_(dá)*二生理性征年紀(jì)，男孩女孩生理器

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  很多家長(zhǎng)會(huì)被孩子成績(jī)不好、孩子厭學(xué)怎么辦這樣的問題所困擾，其實(shí)我們應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對(duì)成績(jī)的關(guān)注，重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程的重要性，強(qiáng)化他們對(duì)學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。 1.幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。 作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自

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  孩子厭學(xué)情緒原因分析!許多孩子進(jìn)入高中之后開始產(chǎn)生厭學(xué)心理。這些孩子的成績(jī)本來很好，在父母和老師的心目中都是好學(xué)生。但是到了高中之后成績(jī)直線下降，是什么讓成績(jī)好的孩子突然就有了厭學(xué)心理呢? 不同時(shí)期的孩子有不同的問題。父母應(yīng)該意識(shí)到他們的不服從和反抗。以下是一些謹(jǐn)慎的原則，很多家長(zhǎng)都*忽視。 **：缺乏學(xué)習(xí)興趣，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。這種學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，在教育咨詢屬于混日子，學(xué)習(xí)使他們感到

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  山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 家長(zhǎng)怎樣尊重青春期孩子的成長(zhǎng) 任何一個(gè)孩子，都希望得到父母的認(rèn)可和尊重，希望父母承認(rèn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠處理一些自己的事情，需要更多的空間，而更多時(shí)候，家長(zhǎng)往往把他們還當(dāng)成未成年人，對(duì)他們?nèi)员в幸欢ǖ牟恍湃螒B(tài)度。有些孩子一旦發(fā)現(xiàn)，便會(huì)覺得自己被家長(zhǎng)輕視、小看了。這往往會(huì)打擊他們的積極性，也使他們*對(duì)長(zhǎng)輩產(chǎn)生半敵視心態(tài)。那么家長(zhǎng)該怎樣尊重青春期孩子的