詞條
詞條說(shuō)明
為什么孩子越來(lái)越叛逆,為什么孩子跟父母越來(lái)越不親近? 案例: 兒子今年15歲,上初三。前幾年兒子還比較聽(tīng)話的,學(xué)習(xí)也用功,讓他上什么補(bǔ)習(xí)班都乖乖地上??墒亲源蜻M(jìn)了初三之后,兒子跟我們的關(guān)系就越來(lái)越僵硬了。做事拖拉,不聽(tīng)話,還叛逆得很,總是和我們**嘴,管都管不住。 “我們管他不也是為了他好嗎,給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班也不去,給他買輔導(dǎo)書(shū)也不看,整天凈想著打游戲!” 怎么罵都沒(méi)用,一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒(méi)有,不知道該怎
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河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育好不好 思圖勵(lì)志教育教育咨詢本著以人為本,良心教學(xué),以及**的教學(xué)理念,幫助“叛逆厭學(xué)、貪玩不聽(tīng)話、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費(fèi)、性格孤僻、離家出走、與父母老師溝通困難、暴力傾向、打架斗毆、浪跡社會(huì)的問(wèn)題孩子”改變。 怎樣才能改善孩子的注意力呢? 其實(shí)孩子看電視,家長(zhǎng)們也不用太過(guò)于擔(dān)心,看電視雖然會(huì)給孩子帶來(lái)不好的影響,那是因?yàn)榭措娨暤姆椒ú粚?duì),只要你方
河南南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育
河南南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 青少年厭學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,帶來(lái)的后果是多方面的。一方面,學(xué)生無(wú)法獲得知識(shí)的儲(chǔ)備,另一方面,孩子的厭學(xué)使家長(zhǎng)茫然、教師憂慮,再者,帶來(lái)了諸多的社會(huì)問(wèn)題。為較好的解決青少年的厭學(xué)問(wèn)題,首先我們要找到問(wèn)題的原因,然后對(duì)癥下藥。學(xué)生的厭學(xué),**一個(gè)“厭”字,“厭”是一種心理狀態(tài):厭煩、厭倦、討厭。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生往往是由心理因素造成的,下面鄭州思
青少年和父母之間的矛盾 一般來(lái)說(shuō),青少年和父母之間的矛盾要多于兒童和父母之間的矛盾。如今,青少年對(duì)獨(dú)立(行動(dòng)自由)和對(duì)個(gè)性(表達(dá)自由)的追求,正日益使他們和父母之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。在這個(gè)過(guò)程中,父母和青少年不再像童年時(shí)期相處得那么融洽。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)相較于以前,現(xiàn)在的關(guān)系較偏向于對(duì)立和對(duì)比。 例如:■ 父母和孩子的關(guān)系較加理想化——“你太棒了!” ■ 當(dāng)父母和青少年之間的關(guān)系變得較加復(fù)雜——“
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