孩子叛逆期不想上學(xué) 東營(yíng)思圖勵(lì)志教育在哪

時(shí)間：2020-09-14作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：92

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  青春期以后，很多孩子都會(huì)或多或少的產(chǎn)生逆反心理。事實(shí)上，青少年的逆反心理是一種在行為上違反指令、要求和規(guī)則的情緒對(duì)抗所導(dǎo)致的傾向。這并不意味著孩子不同意請(qǐng)求者。這并不意味著他在認(rèn)知層面故意反對(duì)你。受青春期心理特征的影響：孩子進(jìn)入青春期后，強(qiáng)烈的成人意識(shí)和獨(dú)立性成為其重要的心理傾向。他們希望成年后受到尊重，希望獨(dú)立，傾向于抵制父母和老師的教育。受父母教育方式的影響：父母在子女年幼時(shí)使用了不正確或不恰

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  我家孩子今年14歲，初二，孩子較近玩手機(jī)入迷，整天就是玩游戲，也不想去上，放回來(lái)就把自己關(guān)在屋子里，在飯桌上也不和家人交流，教育孩子也不聽(tīng)，有時(shí)候還和我吵架，孩子天天玩游戲怎么辦？孩子愛(ài)玩游戲，這在生活中很常見(jiàn)。這種情況下，家長(zhǎng)首先要反思是不是自己癡迷手機(jī)，成為手機(jī)控。這種行為對(duì)孩子網(wǎng)癮有潛移默化的影響?？吹胶⒆哟蛴螒蚓鸵煌ㄘ?zé)罵，讓孩子產(chǎn)生逆反心理，越來(lái)越多的利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄情緒。孩子天天打游戲怎

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  青少年生進(jìn)入初中和高中后，習(xí)變得越來(lái)越緊張，習(xí)壓力急劇增加，很容易導(dǎo)致青少年生出現(xiàn)習(xí)厭倦感，會(huì)對(duì)青少年的成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的影響。年輕生厭的危害是什么?1、危害自信、自尊。孩子厭倦習(xí)往往不是不想好好習(xí)，而是對(duì)習(xí)缺乏信心，習(xí)成績(jī)差較使他們失去信心。嚴(yán)重可能會(huì)輟，但對(duì)這些孩子的影響遠(yuǎn)不止于此。習(xí)上的挫折會(huì)造成嚴(yán)重的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，較有可能在愛(ài)情和人際關(guān)系中遭

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  無(wú)論什么年齡，父母和青春期孩子的溝通都會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。青春期的孩子逐漸增加獨(dú)立意識(shí)，慢慢有了自己的想法。當(dāng)他們的想法和父母不同時(shí)，父母會(huì)覺(jué)得“為什么孩子不乖”“為什么孩子越來(lái)越叛逆不聽(tīng)話”。1.賦權(quán)鼓勵(lì)。增強(qiáng)權(quán)能意味著給予孩子做出自己選擇或決定的權(quán)利。父母要做的是**的信任。只有發(fā)自內(nèi)心的信任和欣賞孩子，才是真正的鼓勵(lì)。但與其盲目相信，不如設(shè)定孩子力所不及的目標(biāo)，制造壓力。2.啟發(fā)式鼓勵(lì)。啟發(fā)式鼓