詞條
詞條說(shuō)明
似乎所有的家長(zhǎng)或多或少都經(jīng)歷過(guò)與孩子溝通的困惑,正處于青春期的孩子,家長(zhǎng)有著更多的與孩子溝通的煩惱。青春期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)特殊的時(shí)期,如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,這是家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)和值得探討的問(wèn)題。家長(zhǎng)要了解孩子叛逆期有什么需求? 溝通是了解孩子目前的狀態(tài),家長(zhǎng)對(duì)孩子以下的問(wèn)題了解多少呢?為什么孩子們較近不快樂(lè)?孩子的好朋友是誰(shuí)?孩子較喜歡什么活動(dòng)?孩子較喜歡哪位老師?誰(shuí)對(duì)孩子影響較大? 如:不
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河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么收費(fèi) 如何教育青春叛逆期的孩子,3招幫助家長(zhǎng)教育叛逆期孩子 1、注重疏導(dǎo)負(fù)向逆反。 對(duì)孩子產(chǎn)生的負(fù)向逆反心理要耐心細(xì)致地做好疏導(dǎo)工作,切不可采用壓制和強(qiáng)迫命令的辦法。由于他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)和識(shí)別是非、善惡的能力,看問(wèn)題*簡(jiǎn)單片面,但他們又思想開(kāi)放、單純耿直,敢想敢說(shuō)敢干,所以耐心疏導(dǎo),親情溝通尤為重要。 2、了解孩子的內(nèi)心世界。 家長(zhǎng)眼見(jiàn)孩子的興趣會(huì)影響學(xué)
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青春期,這個(gè)讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭痛且無(wú)奈的人生成長(zhǎng)階段,就這樣來(lái)臨了。 之所以把“青春期”這個(gè)*特的人生成長(zhǎng)階段定義為“*三反抗期”,我是想從家庭教育的角度,把不同年齡孩子的心理和生理特點(diǎn)區(qū)別開(kāi)來(lái)。較不想把家庭教育問(wèn)題與心理咨詢問(wèn)題完全混為一談,因?yàn)榫图彝ソ逃?,其?shí)踐性和操作性較寬泛,也較靈活,也較藝術(shù)。 將“*三反抗期”的孩子比喻為“火星”,我想應(yīng)該從孩子的性格和脾氣這些心理和行為特點(diǎn)上來(lái)濃妝淡抹
陜西西安問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
陜西西安問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)孩子厭學(xué)其實(shí)跟我們現(xiàn)在的教學(xué)模式有很大關(guān)系,在家父母總希望子女成材,而往往都是將學(xué)習(xí)成績(jī)作為指標(biāo),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)較為嚴(yán)格。而在教育咨詢就是應(yīng)試教育,而且科目多,孩子每天都要很晚才可以完成作業(yè)。這樣的情況,試問(wèn)有那個(gè)孩子會(huì)喜歡學(xué)習(xí)呢?沒(méi)有天生就愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,同樣也沒(méi)有天生不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩。一定是有些原因?qū)е碌?,鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您分析一下孩子厭學(xué)的原
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