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時(shí)間：2020-07-18作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：70

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  孩子學(xué)習(xí)效率不高的原因主要如下: 一是孩子上課時(shí)不會(huì)跟隨老師的思路。一般情況下，老師**遍是全面講解和推演，*二遍是重點(diǎn)**，最后一遍是總結(jié)收尾。孩子剛開(kāi)始聽(tīng)得心不在焉，后面也是聽(tīng)得一知半解，結(jié)尾較是不知所云。沒(méi)有跟著老師的思路走，所以成效很低。 二是孩子課堂上不喜歡發(fā)言，沒(méi)有及時(shí)讓老師知道自己學(xué)習(xí)的情況。有的孩子雖然聽(tīng)講聽(tīng)得很認(rèn)真，但并沒(méi)聽(tīng)懂，以至于在課堂上不喜歡發(fā)言，課下對(duì)老師講的內(nèi)容一知半

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  陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 問(wèn)題青少年違紀(jì)的五個(gè)特點(diǎn) (1)社會(huì)性，很多打架都與社會(huì)有關(guān)，甚至有社會(huì)人員的參與; (2)重復(fù)性。違紀(jì)學(xué)生被處理后，他們的違紀(jì)事件往往反復(fù)發(fā)生。教育咨詢(xún)教育的很多精力不得不集中在這些典型學(xué)生身上，這也是一些問(wèn)題學(xué)生的**表現(xiàn); (3)偶爾性，青少年違紀(jì)往往發(fā)生在一個(gè)人的腦海里。偶爾違紀(jì)主要發(fā)生在意料之外的場(chǎng)合和意料之外的學(xué)生身上，往

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  青春期孩子出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦? 1、情緒不安又緊張 很多這個(gè)階段的孩子，在情緒方面都會(huì)顯得不安和緊張。青春期的孩子在各個(gè)方面都會(huì)遇到難題，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子的情緒上不安又緊張的時(shí)候，要試著了解一下原因。如果是因?yàn)閯e的原因，而造成情緒不安和緊張，這種情況下，家長(zhǎng)就要幫助孩子一起解決，或者給孩子意見(jiàn)，引導(dǎo)孩子自己解決。如果是家長(zhǎng)自身的原因，就要及時(shí)的糾正和改正。 2、喜怒無(wú)常 很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，

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  孩子早戀家長(zhǎng)該怎么辦。 **，不要把事情復(fù)雜化了，當(dāng)孩子有了早戀傾向，父母不要說(shuō)過(guò)分話(huà)，亂扣帽子或打罵孩子。較忌諱找教育咨詢(xún)以及當(dāng)事人，搞得滿(mǎn)城風(fēng)雨把事情復(fù)雜化，早戀是青少年在青春期正常的心理和生理的反映，只要加以正確的引導(dǎo)，讓孩子能夠充分地理解，一定會(huì)收到很好的效果。 *二，平時(shí)要注意和孩子平等交流溝通，全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，對(duì)孩子積極的表現(xiàn)和好的品德應(yīng)及時(shí)給予贊揚(yáng)，在青春期來(lái)到之前要及時(shí)給予提醒，