山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

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  問題青少年的違紀五大特征 ①社會性，許多打架斗毆事件都與社會相關(guān)，甚至有社會人員的參與; ②反復(fù)性，違紀學(xué)生受到處理后，其違紀事件往往還會反復(fù)發(fā)生，教育咨詢教育的許多精力都不得不集中在這些典型學(xué)生身上，這也是一些問題學(xué)生的**表現(xiàn); ③偶發(fā)性，青少年違紀往往產(chǎn)生于一念之間，偶發(fā)性違紀事件主要發(fā)生在意想不到的場合和意想不到的學(xué)生身上，往往是防不勝防，其后果也意想不到; ④成人性，一些學(xué)生的違紀有預(yù)謀，有

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  河南南陽問題少年教育咨詢 銳元思圖教育教育咨詢 改變孩子的不良行為 要想改變孩子的不良行為，并不是一朝一夕的事，更關(guān)鍵的是，家長的觀念一定要改變，親子間的關(guān)系模式是互動的，互相作用的。這好比我們對待朋友，你對他和氣，對方一定沒理由對你不和氣，你對他尊重，對方?jīng)]理由不尊重你。 親子間關(guān)系也一樣，請從高低式(父母高位，孩子低位，父母強勢，孩子弱勢)的教育模式換為平等式(把孩子當(dāng)朋友對待)的教育模式試試，這樣會

• 孩子早戀的弊端和方法？ 思圖勵志教育教育咨詢

  早戀一般是指較早或過早地涉及對異性的情感體驗。由于這種體驗是在雙方心理和生理都不很成熟時發(fā)生，這樣的戀情往往不僅沒結(jié)果，而且對當(dāng)事雙方在生理心理以及其他方面的不利影響居多，尤其是對我們家長較關(guān)心的問題——學(xué)習(xí)，產(chǎn)生的影響和損失較大，所以，孩子早戀往往被家長視為洪水猛獸。 社會不贊成孩子的早戀，并非抹殺早戀，而是否定其“早”。 “早”的弊端之一，是不自覺。孩子年輕，知識經(jīng)驗不足，既缺乏社會和組織家

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  隨著時代的發(fā)展，學(xué)習(xí)的壓力、社會的競爭等都給青少年的心理增加了很多負擔(dān)。再加上現(xiàn)在孩子們在相對富裕的家庭，從小沒有受到青少年心理素質(zhì)的成長不夠高，出了問題可以很*被擊倒。為了保證他們?nèi)松缆返捻樌M行，我們應(yīng)該采取積極的措施來預(yù)防和解決年輕人的心理健康問題。 **、設(shè)立心理熱線或匿名信箱，方便與青少年之間的交流。隨著年齡的增加，許多兒童開始有自己的小秘密。有些是甜蜜的，有些確實苦澀的。一旦他們