TC STUDIO 300非編系統(tǒng)價格

時間：2020-04-10作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：615

北京天創(chuàng)華視科技有限公司專注于非編系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)虛擬直播間搭建,演播室搭建,優(yōu)課微課慕課系統(tǒng),虛擬演播室系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 學(xué)校怎么建校園電視臺校園電視臺搭建過程中都會遇到哪些問題

  現(xiàn)在學(xué)校和家長關(guān)注教育，從小接觸廣度和深度內(nèi)容，使我們的教育改革不同于傳統(tǒng)的教育形式，現(xiàn)在信息時代，學(xué)生可以接觸科技產(chǎn)品，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語言溝通能力，所以學(xué)校為了讓學(xué)生接觸真正的電視節(jié)目制作過程，將在學(xué)校建設(shè)校園電視。校園電視臺建設(shè)那么如何建立校園電視臺呢？許多學(xué)校對校園電視臺的**次建設(shè)感到困惑。他們不知道從哪里開始。今天，我們將介紹校園電視臺的建設(shè)首先，校園電視臺的建設(shè)需要找到一個房間。

• 天創(chuàng)華視助力【蚌埠職工培訓(xùn)基地】4k慕課微課教室落成運(yùn)作

  近年來“微”教學(xué)模式逐步在**范圍內(nèi)興起，換言之，基于班級授課制的“以教師為中心、以教材為中心、以教室為中心”的知識傳遞模式正逐步讓位于基于廣泛學(xué)習(xí)資源的“以學(xué)生為中心,以問題為中心，以活動為中心”的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式。在這樣的背景下,微課與慕課的設(shè)計與應(yīng)用已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的*議題和實(shí)踐熱點(diǎn)。對大多數(shù)*教師而言，需要一套簡便易操作的微課慕課制作系統(tǒng)。為順應(yīng)當(dāng)前教育信息化教學(xué)潮流，蚌埠職工培訓(xùn)基地

• 什么是虛擬演播室系統(tǒng)

  虛擬演播室系統(tǒng)應(yīng)用攝像機(jī)跟蹤技術(shù)，獲得真實(shí)攝像機(jī)數(shù)據(jù)，并與計算機(jī)生成的背景結(jié)合在一起，背景成像依據(jù)的是真實(shí)的攝像機(jī)拍攝所得到的鏡頭參數(shù)，因而和演員的三維透視關(guān)系完全一致，避免了不真實(shí)、不自然的感覺。由于背景大多是由計算機(jī)生成的，可以*變化，這使得豐富多彩的演播室場景設(shè)計可以用非常經(jīng)濟(jì)的手段來實(shí)現(xiàn)，由于它本身所具有的無窮魅力以及其不可低估的發(fā)展前景，迄今已被越來越多的節(jié)目制作及有關(guān)人員所關(guān)注。虛擬

• 校園電視臺系統(tǒng)的建設(shè)和使用

  校園電視臺是在學(xué)校建立的電視臺。隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，開放互動的多媒體視頻教學(xué)逐漸應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。數(shù)字校園電視臺的建立可以促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立探索和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，拓寬學(xué)生的視野，在教師和學(xué)生之間建立一個互動的視頻網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。此外，校園電視臺還可以讓學(xué)校創(chuàng)造自己的特點(diǎn)，如記錄和宣傳學(xué)校的重大事件，并要求學(xué)校各學(xué)科的**者進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，供學(xué)生和教師觀察和共同學(xué)習(xí)等目前，主流校園電視系