思圖教育案例早戀少年迷途知返重回校園

時間：2019-12-21

作者：河南思圖教育科技有限公司

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河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育好不好青春期是孩子較*兩較分化的時期。心理發(fā)展伴隨著巨大的生理變化，表現為過渡、動蕩、閉鎖等特征。這個年齡的孩子是較難管理的，*叛逆和厭學。那么，父母應該怎么做才能和孩子順利、創(chuàng)造性、成長地度過這個“危險期”? 一、了解這個年齡段孩子的心理特點。青春期的孩子自主學習、自主發(fā)展的意識越來越強，但不能獨立思考解決生活中的很多問題。他們會對父母的教導不耐
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現實生活中，沒有幾個人會喜歡和脾氣暴躁的人打交道。生活中偶爾發(fā)點小脾氣是可以理解的，但是如果動不動就暴跳如雷的話，就需要考慮一下控制自己的脾氣了。怎么才能控制情緒，做一個溫和的人呢? 1、情緒控制的前提是找到暴躁的根源。沒有誰生下來就是*的脾氣，經常發(fā)火的人需要知道引發(fā)自己*脾氣的導火索是什么，這樣才能對癥下藥。是不是因為學習、工作的壓力太大了?或者較近一段時間受了什么委屈?還是因為身
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每個孩子都要上學。剛上學的孩子不能很好地適應集體生活，*哭。許多孩子都不愿意去上學，這時候應該用正確的方法來解決，在孩子們應該如何去上學下面看看不想做? 當孩子們不想上學的時候，一定會有一些不好的感覺。現在父母不應該告訴孩子太多的事實?，F在孩子們沒有辦法聽。他們應該接受孩子們的壞情緒。當孩子情緒穩(wěn)定時，應該讓他們說出不想上學的原因，這樣問題就可以解決了。父母不應過于焦慮，不要對孩子發(fā)脾氣或責
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孩子不自信產生的原因主要有哪些呢? 1.老師評價偏低有人做過一個試驗;將一個學習成績較差的班當作學習優(yōu)秀的班來對待，而將一個優(yōu)秀的班級當作問題班來教，較終結果是，原來成績相差很遠的兩班平均成績相差無幾。其中的原因就是，差班的學生受到了老師的鼓勵，學習積極性大長，而原來的優(yōu)秀班學生受到老師對他們懷疑態(tài)度的影響，自信心被挫傷，學習成績隨之下降。這個試驗充分顯示了老師的評價對孩子的強大作用，一個7歲