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詞條說明
學(xué)習(xí)花藝培訓(xùn)、開花店指南--學(xué)庚花藝培訓(xùn) ?? 零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)花藝去花店學(xué)習(xí)可以嗎? 去年我們培訓(xùn)班來了一位女孩報(bào)名學(xué)習(xí)開花店課程,他說加我微信有5個(gè)月了。**個(gè)月在一家花店學(xué)習(xí)、當(dāng)她工作半月時(shí)、一天老板娘找她談話說明天不用來了,原來老板娘得知她以后想開花店。 如果是零基礎(chǔ)在花店上班學(xué)習(xí)花藝我個(gè)人感覺是在浪費(fèi)時(shí)間、一般零基礎(chǔ)去花店上班、老板不會(huì)叫你包花、插花等等、就連各種花名字都是自己要問或者在老板做
花藝師=花藝講師?--學(xué)庚花藝培訓(xùn)學(xué)校
??花藝講師是將是花藝技能通過有效的表達(dá)方式,傳遞給學(xué)員并使其吸收。不同于花藝師的成就是作品;花藝講師的成較是學(xué)員,學(xué)員的成果就是講師的成績(jī)。所以,為了讓每個(gè)學(xué)員都精通花藝,花藝講師需要比花藝師在專業(yè)知識(shí)、技能、修養(yǎng)有較高的要求,較重要的是對(duì)花的態(tài)度,以此潛移默化的影響學(xué)員。 講師不僅僅需要給學(xué)員傳遞專業(yè)、正確的花藝知識(shí);還要給學(xué)員提供明晰的學(xué)習(xí)思明;既要讓學(xué)員較大化的消化知識(shí);也要兼顧課堂氛圍生
一個(gè)好的花藝師一定要會(huì)的14個(gè)技巧
對(duì)于花材來說,本身就美得不可方物,但再美的花材也是花材,而不能稱之為花藝作品。 一個(gè)好的花藝作品,除了花材本身的選擇,較重要的設(shè)計(jì)感,而這又決定了花藝師的水平。 對(duì)于有的花藝師來說,包花插作品都可以,讓他照著圖片包出一束花來,他也能完成,但是一旦要讓他自己設(shè)計(jì),就會(huì)覺得他的作品有點(diǎn)土土的感覺,沒精神、沒氣質(zhì),沒層次,少了一點(diǎn)設(shè)計(jì)感。 因此,作為一個(gè)好的花藝師,需要非常扎實(shí)的花藝技巧,利用技巧讓你的
學(xué)庚花藝培訓(xùn)學(xué)校給大家講解花藝培訓(xùn)的韓式花束?,F(xiàn)在無論是在城市大街小巷都能隨處可見的花店數(shù)不勝數(shù)。可想而知其花藝歡迎程度有多么的高。那么,下面就讓我們跟著學(xué)庚花藝培訓(xùn)學(xué)校老師來了解一下韓式花束吧。 韓式花束其中幾大類:大型花束設(shè)計(jì)及制作演示,圓型花束設(shè)計(jì)及制作,單面、斜面設(shè)計(jì)及制作,韓式花盒設(shè)計(jì)及制作,三角架花籃設(shè)計(jì)及制作,主題花束(情人節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日花束制作),構(gòu)架花藝設(shè)計(jì)制作。我們簡(jiǎn)單的講
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