皮紋檢測的應(yīng)用

時(shí)間：2020-04-09作者：天津格致教育科技有限公司瀏覽：418

天津格致教育科技有限公司專注于皮紋檢測,皮紋測試軟件,多元智能測評,天賦測評等

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  詞條說明

• 天賦測評為孩子特長選擇指明方向

  人從出生開始，在生命過程中的各個(gè)階段都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑、迷茫，教育、發(fā)展規(guī)劃咨詢是幫助處在不同年齡階段的個(gè)體順利完成該階段的成長與發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開發(fā)潛能，形成較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)力和競爭力，在人生的十字路口選對方向，少走彎路，避免心理問題的產(chǎn)生。 天賦測評——小學(xué)教育規(guī)劃指南，全新兒童教育發(fā)展規(guī)劃咨詢工具，它依據(jù)《皮紋學(xué)》、《胚胎學(xué)》、《腦神經(jīng)學(xué)》的理論，通過計(jì)算機(jī)采集系統(tǒng)錄入的先天皮紋樣本與

• 學(xué)業(yè)規(guī)劃公益講座在平湖

  天津格致教育科技有限公司——以皮紋檢測數(shù)據(jù)和多元智能理論為依據(jù)，個(gè)體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具的發(fā)現(xiàn)者! 公司以“探索人類行為與發(fā)展的關(guān)系，幫助個(gè)體在生命發(fā)展中少走彎路”為使命，以“助力中國兒童、青少年快樂學(xué)習(xí)與成長”為愿景，秉持以教育規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃、自我實(shí)現(xiàn)、企業(yè)人才評估等為內(nèi)容，以測評、培訓(xùn)、咨詢、講座、沙龍、成長營、工作坊、企業(yè)人崗匹配診斷、個(gè)性化定制跟蹤服務(wù)等為手段，致力于個(gè)體發(fā)展規(guī)劃咨詢

• 多元智能測評

  多元智能測評系統(tǒng)－－MIDAS（Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales）是由著名發(fā)展心理學(xué)家布萊頓·希勒(Branton Shearer)博士于1987年開發(fā)，作為評估人的智力表現(xiàn)，職業(yè)發(fā)展等的一種手段。是自我評估，引導(dǎo)人們較深入地了解他們的學(xué)習(xí)和生活。MIDAS為個(gè)人獲取自己的多元智能情況提供了一個(gè)有效的工具，為學(xué)生提供了一種

• 做皮紋檢測對家長有哪些幫助

  做皮紋檢測對家長有哪些幫助對父母而言：1、幫助家長全面了解孩子大腦先天優(yōu)勢與弱勢，依據(jù)其天賦優(yōu)勢智能挖掘潛能加以開發(fā)，對于孩子的弱勢智能進(jìn)行增強(qiáng)補(bǔ)弱；2、掌握教育孩子的有效方法，并以適合孩子的方式進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)；3、找到親子互動(dòng)的較佳途徑，可以增進(jìn)親子感情，避免心理問題的產(chǎn)生；4、科學(xué)的選擇興趣班，避免浪費(fèi)金錢、精力及破壞孩子美好的童年；5、從行為特質(zhì)中了解孩子生活中各種表現(xiàn)的真正原因；6、注重早教