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高清校園電視臺 ? ? ? ? ?隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已席卷各個行業(yè)。新媒體技術(shù)的蔓延,讓曾經(jīng)遙不可及的電視臺系統(tǒng)輕松進(jìn)入校園。校園電視臺不僅可以作為對內(nèi)對外交流較直觀便利的窗口,樹立學(xué)校自身形象,打造學(xué)校–教師–學(xué)生–家長互動的信息平臺,較能作為課堂的延伸,成為校園教育的一個環(huán)節(jié)。通過視頻節(jié)目的制作,可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和溝通
慕課微課精品課堂演播室建設(shè) 新興科技浪潮已經(jīng)席卷教育界,層出不窮的各種新穎模式紛紛試水教育。正受熱議的“慕課”“微課”“翻轉(zhuǎn)課堂”較是頻頻出現(xiàn)在教育者的口中,都是科技的產(chǎn)物,但它們的區(qū)別究竟是什么呢?下面快速給你解答。 一、翻轉(zhuǎn)課堂 傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課,布置家庭作業(yè),讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同,在“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”下,學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí),而課堂變成了老師學(xué)生之
非編系統(tǒng),高清4K視頻編輯非線性編輯軟件 線編指連續(xù)存儲視、音頻信號的方式,即信息存儲的物理位置與接受信息的順序是完全一致的,線性編輯一般是指多臺錄放機(jī)之間拷貝視頻的過程(可能還包括*處理機(jī)等進(jìn)行中間處理的過程)。 而非線性的概念是與“數(shù)字化”的概念緊密的,非線性(Non-Linear)是指用硬盤、磁帶、光盤等存儲數(shù)字化視、音頻信息的方式,非線性表現(xiàn)出數(shù)字化信息存儲的特點—信息存儲的位置是并列
對于慕課、微課制作系統(tǒng)課程錄像制作,迪藍(lán)以廣播級 HD/4K 高畫質(zhì)錄制技術(shù)為基礎(chǔ),結(jié)合 虛擬技術(shù)的輔助,實現(xiàn)了較簡易、較**的制作模式。運用迪蘭的系統(tǒng),老師不但可以置身于充滿未來感的 3D 場景中,較可以利用全景照片、PPT 簡報、網(wǎng)絡(luò)資源、攝影機(jī)或是真實的取景,創(chuàng)造廣受學(xué)生歡迎的熱門課程。不管是現(xiàn)場演說錄制、還是老師們各自*特的制作想法,迪藍(lán)科技都可以透過Diblue慕課制作系統(tǒng)設(shè)備的強(qiáng)大功
公司名: 北京迪藍(lán)科技有限公司
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