詞條
詞條說(shuō)明
什么是非編系統(tǒng)它的主要功能是什么 ?線編? ? 非線性編輯系統(tǒng)? 線編指連續(xù)存儲(chǔ)視、音頻信號(hào)的方式,即信息存儲(chǔ)的物理位置與接受信息的順序是完全一致的 線性編輯一般是指多臺(tái)錄放機(jī)之間拷貝視頻的過(guò)程(可能還包括*處理機(jī)等進(jìn)行中間處理的過(guò)程) 而非線性的概念是與“數(shù)字化”的概念緊密的,非線性(Non-Linear)是指用硬盤(pán)、磁帶 光盤(pán)等存儲(chǔ)數(shù)字化視、音頻信息
AR全景仿真系統(tǒng)”結(jié)合多角度屏幕三維縫合技術(shù)、紅外跟蹤定位技術(shù)、三維實(shí)時(shí)PBR渲染、多通道渲染同步顯示,小間距LED屏顯等眾多**應(yīng)用于一體,在12㎡的LED屏顯示空間里展現(xiàn)出無(wú)限可能的環(huán)境,快速生成客戶所需的不同類(lèi)別的空間,使用戶身臨其境,實(shí)現(xiàn)1=N的應(yīng)用** 系統(tǒng)可以采用“L”型或者“U”型結(jié)構(gòu),即由1塊地屏和3/4塊主屏組成,打造出多角度拼接的立體仿真環(huán)境。該系統(tǒng)的四大特色為【多素材支
高清4K校園在校教育新模式慕課微課 微課 從概念上說(shuō),“微課”是基于學(xué)科的**知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)而成的,以短小性教學(xué)視頻為**的、具有明確教學(xué)環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)化和微型化在線教學(xué)課件。其基本特點(diǎn)是:視頻化、簡(jiǎn)潔化與交互性。 作者提出一個(gè)“微課演化四段論”(見(jiàn)圖3),用來(lái)描述微課內(nèi)涵的多樣性與應(yīng)用形式的動(dòng)態(tài)發(fā)展性。該模型的**內(nèi)容是:若從概念分析角度來(lái)看,當(dāng)前大家所說(shuō)的“微課”實(shí)際上至少包括以下四種基本術(shù)語(yǔ):“微
慕課微課精品課堂演播室建設(shè) 新興科技浪潮已經(jīng)席卷教育界,層出不窮的各種新穎模式紛紛試水教育。正受熱議的“慕課”“微課”“翻轉(zhuǎn)課堂”較是頻頻出現(xiàn)在教育者的口中,都是科技的產(chǎn)物,但它們的區(qū)別究竟是什么呢?下面快速給你解答。 一、翻轉(zhuǎn)課堂 傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課,布置家庭作業(yè),讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同,在“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”下,學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí),而課堂變成了老師學(xué)生之
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