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為了迎接11月9日中國消防日,普及消防知識,2016年11月3日下午,重慶萬星彤泰科技有限公司安排了一次消防知識講座。邀請了消防知識*給全體公司員工上了別開生面的一課。 講座的主要內容包括: 1.《消防法》簡介 2.典型火災真實案例 3.消防器材的認識和使用 4.在火災中正確逃生自救方式等等 整個講座持續(xù)將近一個小時,大家踴躍參加并且積極聽取,**經歷過火災的公司員工從這堂講座中獲取了很多實用的
現(xiàn)今,在教學實踐中,若將電子白板作為主要的教學輔助手段進行教學,在備課思路上與以往的幻燈片制作不同,無論是練習的設計,還是新知的呈現(xiàn),都體現(xiàn)出教師的能動操作,而不是看電腦演繹,光是這點,就為課堂教學師生的親和度加分不少。利用交互式電子白板靈活、有效地實施教學過程。運用白板,教師操作白板,既可以播放設計好的幻燈片,展現(xiàn)教學設計意圖,也可以隨時更換模式,根據(jù)學生的需要進行靈活的編輯、刪改。教師可以根
交互式電子白板是基于計算機的一種具有人機交互功能的輸入、輸出設備,它包括紅外感應白板和相應的應用軟件。 該紅外感應白板能檢測到不透明的書寫物體的位置信息,并可將該信息傳送給所連接的計算器,該位置信息與計算器的屏幕圖像整合在一起,通過投影機投射到交互電子白板上,這樣,就構成了一個完整的交互演示系統(tǒng)。 交互式電子白板可廣泛應用于教學培訓、會議演示、遠程教學等領域。使用者可以使用手指(或任何不透明書寫對
近些年,我國教育信息化發(fā)展*,而面對我國擁有的全世界規(guī)模較大的中小學教育群體,改變學校傳統(tǒng)的教育理念和教學模式,提升教師信息化素養(yǎng),也成為“十三五”期間教育信息化工作的重點。在“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”方針的指引下,全國各地方及相關部門正在積極開展信息技術與教育教學深度融合的探索,“智慧教室”應運而生。然而,這場利用信息技術掀起的盛況**的教育改革浪潮,是否存在弊端?“智慧教室”給教育帶
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