正規(guī)專業(yè)幼兒園裝修設(shè)計(jì)如何打造高端幼兒園裝修設(shè)計(jì)形象

時(shí)間：2016-12-19作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：143

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  幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾藝術(shù)的主題內(nèi)容要符合環(huán)境的使用功能，同時(shí)，也要充分考慮幼兒的年齡特征、操作能力、接受能力以及生活經(jīng)驗(yàn)等因素。否則，只具形式和創(chuàng)意的美而不能使幼兒對(duì)其產(chǎn)幼兒園設(shè)計(jì)生共鳴，不僅浪費(fèi)了資源而且失去了應(yīng)有的教育和啟發(fā)作用。 幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)幼兒園裝飾藝術(shù)構(gòu)思要符合兒童的年齡特點(diǎn)，并充分考慮到年齡差異和認(rèn)知情況，滿足兒童的興趣愛(ài)好和審美要求，選擇具有教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性的內(nèi)容。同

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  幼兒園裝修裝飾設(shè)計(jì)重點(diǎn)不在于工程大小，較為關(guān)鍵是怎樣營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境及氛圍能夠讓孩子健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，但現(xiàn)在許多的幼兒園裝修設(shè)計(jì)由于在裝修前沒(méi)有做到合理的規(guī)劃導(dǎo)致幼兒園功能性的缺失，主要存在以下幾點(diǎn)幼兒園裝修的現(xiàn)狀及問(wèn)題。 以成人的眼光，做幼兒的環(huán)境。據(jù)了解，80%以上的幼兒園在進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置時(shí)，總是根據(jù)教師自我的需要考慮環(huán)境創(chuàng)設(shè)，追求表面上的“好看”，“漂亮”，沒(méi)有從孩子的角度出發(fā)。美

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  孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有著鮮明的性格特征，在幼兒園裝修設(shè)計(jì)內(nèi)容上要能夠刺激幼兒的情感心理，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓幼兒對(duì)環(huán)境有深入的了解，讓環(huán)境真正得到開(kāi)發(fā)與釋放，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。主題墻的內(nèi)容要具有*到的新穎性，激發(fā)孩子對(duì)主體活動(dòng)的興趣，通過(guò)環(huán)境的內(nèi)容更加喜愛(ài)幼兒園的生活。 幼兒對(duì)于環(huán)境的需求與成年人不同，對(duì)環(huán)境的要求會(huì)更為敏感細(xì)微，因此在幼兒園裝修設(shè)計(jì)上在全方面考慮幼兒園整體辦院理念的同時(shí)也要符合

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  環(huán)境一直都對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響，把環(huán)境引進(jìn)到幼兒園的教育教學(xué)過(guò)程中，將環(huán)境看成是幼兒們*三任教師，能夠使幼兒在一個(gè)快樂(lè)、輕松、和諧以及寬松的環(huán)境中快樂(lè)和健康的成長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在很多幼兒園都十分注重對(duì)自己的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，但是，在很大程度上僅僅是為了追求幼兒園的美觀，很少顧及到環(huán)境創(chuàng)設(shè)自身的科學(xué)性以及環(huán)境對(duì)于幼兒的教育性。 為了使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠很好的為幼兒園教育目標(biāo)所服務(wù)，幼兒園必須要對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行綜