同樣的LED燈具為何價(jià)格差別那么大？

時(shí)間：2016-11-15作者：東莞市*科技有限公司瀏覽：256

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 服裝店的照明設(shè)計(jì)手法

  一個(gè)商場(chǎng)的服裝店鋪有很多，但是有人歡喜就有人憂(yōu)愁，只有店主寶寶心里較清楚，每個(gè)月的營(yíng)業(yè)額到底怎樣，是樂(lè)開(kāi)花還是哭紅鼻。但，為什么同樣是漂漂的衣服，顧客流量相差如此之大? 首先，所有看不順眼，都先從光上找找!萬(wàn)一你就發(fā)現(xiàn)燈光不是刺眼就是亂糟糟的呢。不同定位的服裝店鋪，其陳列方式、燈光表現(xiàn)的重點(diǎn)或者方向也不一樣，所以照明設(shè)計(jì)師首先步就要通過(guò)對(duì)店鋪的定位和目標(biāo)客戶(hù)群體進(jìn)行分析，然后根據(jù)不同的陳列區(qū)域，

• 百分百照明教室專(zhuān)用格珊熒光燈具

  關(guān)于學(xué)校照明設(shè)計(jì)的問(wèn)題一直是眾多的LED燈具廠(chǎng)家關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，也是國(guó)家教育部門(mén)一直關(guān)心的話(huà)題，因此做好教室的照明設(shè)計(jì)不僅利國(guó)利民，也是眾多LED燈具廠(chǎng)家的機(jī)會(huì)，那么學(xué)校照明設(shè)計(jì)該怎么做呢？ 照度 不同功能區(qū)域不同照度，構(gòu)成合理的明暗層次；為形成有利于學(xué)習(xí)、科研、學(xué)術(shù)交流，以及舒暢休憩的夜間校園環(huán)境，校園夜景照明應(yīng)該在明暗分布上**重點(diǎn)，構(gòu)成合理的層次。 在學(xué)校的主要通道、校門(mén)、重要樓館的出入口

• 家居照明燈具的設(shè)計(jì)要注意的誤區(qū)

  家居照明燈具的設(shè)計(jì)要注意的誤區(qū) 家居照明不僅可以為我們帶來(lái)明亮的室內(nèi)環(huán)境，還可以點(diǎn)綴不同的室內(nèi)區(qū)域，通過(guò)不同的搭配來(lái)營(yíng)造多樣化的家居風(fēng)格。不過(guò)，如此重要的照明卻不是簡(jiǎn)單的點(diǎn)亮或者好看就行。在家居照明中卻存在著一些誤區(qū)，如果只按照照明效果來(lái)安排燈具照明的話(huà)，不僅會(huì)浪費(fèi)電能和燈具，甚至?xí)?duì)我們的生活造成影響，這些誤區(qū)也應(yīng)該在設(shè)置燈具時(shí)予以避免。 誤區(qū)一：家居環(huán)境照明亮度過(guò)高或過(guò)低 室內(nèi)照明的亮度直接

• 教室照明采用LED照明燈具的三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)

  教室照明設(shè)計(jì)該用什么樣的燈呢?很多地方還是選擇使用傳統(tǒng)的熒光燈，但是熒光燈由于種種弊端，終究是會(huì)被淘汰的，LED照明才是未來(lái)的主流，那么教室照明使用LED燈具的優(yōu)勢(shì)在哪里呢? 1.光的利用率及燈具的能效高 傳統(tǒng)熒光燈在發(fā)光的圓柱面上是全發(fā)光的，這種特征對(duì)于安裝在室內(nèi)**面的燈具來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的缺點(diǎn)。因?yàn)闊晒鉄艄馨l(fā)出的光只有不到40%是直接照到工作面上的，還有60%左右的光是通過(guò)燈具反射器的反射后才