互動家教|互動|深圳市學(xué)堂科技有限公司(查看)

時間：2016-03-22作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：179

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  學(xué)堂沉浸式互動課堂授課的內(nèi)容包含電腦ppt，電腦桌面廣播，多媒體DVD，或是白板書寫，當(dāng)然，現(xiàn)場直播，包含老師的音視頻等等。學(xué)生雖然身處各個不同的教室，卻接受相同的培訓(xùn)效果，較重要的是，它的提問與視頻切換功能，學(xué)堂沉浸式，讓發(fā)問或演示的學(xué)生，同樣讓其它教室的師生聽看到。增加了學(xué)生間的競爭感與學(xué)習(xí)動力。 TAG技術(shù)(Touch and go) ****三維觸控傳感技術(shù)，通過超聲電磁感應(yīng)將普通屏幕即

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  學(xué)堂科技微課發(fā)布平臺正是基于以上理論進行定位開發(fā)，微課發(fā)布平臺不僅僅是一個資源管理平臺，更多的是一個教與學(xué)的服務(wù)平臺，它包含了學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動、評價等要素的教學(xué)服務(wù)。 學(xué)堂微課發(fā)布平臺優(yōu)勢： 1.基于**的云計算技術(shù)，搭配多層硬件*墻，為所有用戶提供**的負(fù)載均衡策略，同時課件數(shù)據(jù)將通過分布存儲的方式進行多點備份與應(yīng)用，一旦出現(xiàn)異常，系統(tǒng)將動態(tài)刪除，添加新的計算節(jié)點，來分擔(dān)系統(tǒng)壓力，微課助手，適

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  微課發(fā)布平臺的選題是微課制作關(guān)鍵的一環(huán)，良好的選題可以事半功倍的進行講解、錄制，不好的選題同樣可以使得微課變得平凡乃至平庸。一節(jié)微課一般講授一個知識點，對于這個知識點的選擇，關(guān)乎知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計，對于教學(xué)中的重點難點用來制作微課，是一個較好的選擇，較為符合微課制作的初衷：教學(xué)資源分享，為學(xué)生（教師）解惑，啟發(fā)教學(xué)。微課發(fā)布平臺作為一種媒體，內(nèi)容的設(shè)計要適合使用多媒體特性，對于不適合使用多媒體表達(dá)的

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