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詞條說明
學(xué)堂微課發(fā)布平臺是以學(xué)習(xí)元為基本資源組織單位,MOOC制作,支持正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)平臺。從功能上來說,學(xué)習(xí)元平臺是CMS和LMS的結(jié)合體,兼容了資源管理和學(xué)習(xí)管理的功能,相對于一般的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺來說,具備如下特點: 系統(tǒng)采用SOA面向服務(wù)的體系架構(gòu); 系統(tǒng)集成符合JCA規(guī)范; 微軟Visual Studi作為應(yīng)用軟件開發(fā)平臺; SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫,直播平臺,也支持其他各
網(wǎng)絡(luò)課堂輔助教學(xué)功能 ◆ 郵件通知:學(xué)生只需直接點擊電子郵件中的URL鏈接就可直接進入虛擬課堂中去。 ◆ 文件管理:上傳的文件可供多次網(wǎng)絡(luò)課堂和培訓(xùn)的使用,充分保證應(yīng)用的效率。 ◆ 文件傳輸:可以方便的將某個文件實時地傳送給某個與會人員或全體與會人員。 ◆ 電子投票:為老師進行課程評估和收集學(xué)生意見提供方便快捷的手段。 ◆ 遠程控制:可以對學(xué)生進行授權(quán),進行遠程桌面程序的交互操作。 ◆ 課程錄制
點播系統(tǒng)_深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)_互動教學(xué)
學(xué)堂科技遠程教育系統(tǒng)點播類課件支持對學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次創(chuàng)建,多次利用。其學(xué)習(xí)內(nèi)容可以被不同進度的學(xué)習(xí)著同時使用,能針對單獨的用戶,進行個性化設(shè)置。 對學(xué)習(xí)標準的支持:遠程教育系統(tǒng)的課件制作子系統(tǒng)支持 SCORM 規(guī)范,它具有一組標準的接口標準,互動教學(xué),其課件能在任何遵循 SCORM 規(guī)范的平臺上運行。在 1997 年美國*部發(fā)起了**分布式學(xué)習(xí)(即 Advanced Distributed Le
微課、在線測試、深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
微課助手值得注意的是,微課大師,一節(jié)“微課”作品一般只對應(yīng)于某一種“微課”類型,但也可以同時屬于兩種或兩種以上的“微課”類型的組合(如提問講授類、合作探究類等)。 因其分類不是統(tǒng)一的,應(yīng)該保留一定的開放性。同時,由于現(xiàn)代教育教學(xué)理論的不斷發(fā)展,直播軟件,教學(xué)方法和手段的不斷創(chuàng)新,“微課”類型也不是一成不變的,需要教師在教學(xué)實踐中不斷發(fā)展和完善。 慕課管理。 現(xiàn)在慕課的發(fā)展趨勢有這么幾個階段。 其
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