2014年找工作大比拼

時(shí)間：2020-01-05作者：武漢華彩尚映文化藝術(shù)有限公司瀏覽：351

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• 詞條

  詞條說明

• 一路長(zhǎng)大卻把夢(mèng)想愛好丟了

  小時(shí)候媽媽問“你長(zhǎng)大了要做什么啊？”，“我要做較偉大的科學(xué)家！” 上小學(xué)了，老師問“你的夢(mèng)想是什么呢？”，“我要當(dāng)航天家，到太空游玩?！?中學(xué)了，老師不再像小學(xué)那樣問，只是作文題目變成了“以‘夢(mèng)想’為話題寫800字作文”，而寫的作文中雖也有夢(mèng)想，只是卻更多的是想得到高分了。 高中學(xué)業(yè)異常的繁重，夢(mèng)想什么的都已經(jīng)被拋出腦海之外，就連作文題目也甚少見它露面了。 大學(xué)上的**是父母經(jīng)過市場(chǎng)需求分析得出

• 新人求指導(dǎo) 后期制作

  “作為一個(gè)新人，作為一個(gè)熱愛影視后期的新人，我不得不承認(rèn)后期制作對(duì)于我來說，好似天書，很多人都跟我說可以直接在網(wǎng)上學(xué)、*什么的！Nm純熟扯淡，你試著一個(gè)星期看著同一個(gè)視頻，卻不知其中一個(gè)點(diǎn)的坎，然后就不停的在這個(gè)坎上過不去，而又無人指點(diǎn)，看著的人是不是覺得我智商有點(diǎn)問題，看個(gè)視頻還看不懂呢！ 我就不相信每個(gè)人都能在*的時(shí)候，什么都能看懂，況且在長(zhǎng)時(shí)間的摧殘后，我頓然發(fā)現(xiàn)，我想學(xué)的影視后期，跟

• 華彩開設(shè)電視視頻全流程培訓(xùn)班

  視頻節(jié)目的呈現(xiàn)是畫面在人眼前的一種藝術(shù)，現(xiàn)代人大多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣這種隨處可見的視頻文化，但是其制作的過程卻不是每個(gè)人都知道的。 在大學(xué)上傳媒**的小張?jiān)趤淼饺A彩尚映的時(shí)候表示很迷茫，不是因?yàn)槠渌?，而是他并不知道自己學(xué)了本**能夠做些什么，對(duì)于**課程的不熟悉及未來的迷茫，導(dǎo)致他上課經(jīng)常性走神，甚至懷疑自己的能力。 在源頭上沒有很好的去了影視傳媒的作用、流程，導(dǎo)致小楊不知自己所學(xué)為何，這其實(shí)是一種教

• 如何完善一部影視作品的創(chuàng)作

  武漢華彩尚映影視學(xué)院的老師指出，影視前期創(chuàng)作階段少不了文案、解說詞、分鏡頭的撰寫和創(chuàng)作。這是一部好的影視作品的根本。但是我們?cè)趧?chuàng)作中也會(huì)遇到問題：文字語(yǔ)言是虛構(gòu)的，畫面語(yǔ)言是形象生動(dòng)的，如何讓我們的文案創(chuàng)作變得較加生動(dòng)具體呢？ 我們認(rèn)為，在影視創(chuàng)作中，要充分調(diào)動(dòng)影視語(yǔ)言的主動(dòng)性規(guī)避被動(dòng)性。影視語(yǔ)言**是積極的，主動(dòng)地與其他元素相配合。 影視作品創(chuàng)作過程是一種對(duì)藝術(shù)的追求。她不僅需要精心的藝術(shù)塑造，